ответ:
художник т. н. яблонская.
2. солнечное утро.
3. комната.
4. девочка, делающая зарядку.
5. какие чувства вызывает картина “утро”.
план 2.
i. т. н. яблонская – известный художник.
ii. картина “утро” - одна из работ живописца.
1.утром в городской квартире:
а) за окном чудесная погода;
б) уютная комната;
в) аккуратная хозяйка.
2. почему картина имеет такое название.
3. какие краски на полотне.
iii. радостно на сердце!
т. н. яблонская — известный живописец. на своих полотнах она изображает простых людей и их труд. художница любит писать детей. в своих произведениях она предстаёт человеком, который любит жизнь во всех её проявлениях и умеет увидеть прекрасное в повседневном.
на картине т. н. яблонской «утро» изображено раннее утро, залитое солнечным светом. яркие лучи утреннего солнца освещают девочку на картине и всё, что её окружает. тёплые и нежные тона картины радостное, весёлое настроение. на переднем плане изображён круглый стол, покрытый скатертью с бахромой. на столе стоит глиняный кувшин, тарелка с хлебом, масло, нож, чашка. позади стола изображён стул, на котором аккуратно сложена школьная форма девочки. комната на картине большая, просторная, уютная, светлая. мы видим цветы на и над дверью. в таких комнатах всегда много света и воздуха. в центре картины мы видим девочку, делающую зарядку. она только встала с кровати, которую ещё не успела заправить, и с радостью готова шагнуть на встречу новому дню. всё увиденное на картине даёт нам возможность понять, что девочка, изображённая на ней, аккуратная, добрая и милая. я думаю, что своё название картина получила лёгкости и простоте. коротко и ясно в названии изложена суть этого произведения.
картина светлая и радостная. этой картиной художница хотела научить нас видеть прекрасное в простой обстановке, в простых вещах, которые нас окружают, и радоваться жизни так, как радуется ей девочка. мне картина понравилась. от того, как начинается утро у человека, зависит, как пройдёт день. я думаю, что именно такое утро способствует хорошему продолжению дня. глядя на эту картину, хочется верить, что каждый день будет приносить нам только радость
объяснение:
моё отношение к учебе весьма специфическое -иногда я люблю побегать ,заниматься шалостями ,но всё же я стараюсь более-менее прилежно учиться ,потому что учёба действительно пригодится в жизни и это важно. когда я буду поступать в университет я смогу использовать эти знания. возможно через несколько лет у меня появится свои дети и тогда уже я буду объяснять, и будет достаточно неловко если я не смогу объяснить своим детям какой-нибудь пример.
иногда действительно я не слишком внимательно слушаю на уроках,
но я после стараюсь перечитать тему ,а если я не понимаю, я обращаюсь к взрослым. и это всегда . собственно не люблю учиться но если так требует то я буду это делать.
