Учитель принес сундук в класс и сказал ученикам : до начала обучения вы должны открыть этот сундук.ученики столпились у сундука.один стал открывать сундук инструментами,но замок оказался сложным.другой принес из дома разные ключи,но они не подошли.третий попытался разбить сундук.но попытка была безуспешной. образование- клад,а труд-ключ к нему.только получив знания,вы сможете открыть этот клад.(синтаксический разбор предложения)

Читель принёс сундук и сказал ученикам:— Прежде чем учиться, вы должны открыть этот сундук любым Ученики столпились вокруг сундука. Один попробовал открыть его с инструментов, но замок оказался слишком сложным. Другой принёс из дома разные ключи, но ни один из них не подошёл. Третий попытался разбить сундук топором, но безуспешно.— Учитель, может, начнём учиться? — робко спросил один ученик. — Я изучу разные замки и когда-нибудь открою этот сундук. Но для этого мне нужны знания и время.Учитель обнял ученика и объявил:— Ты прав. Образование — клад, а труд — ключ к нему. Только получив знания, вы сможете открыть этот клад

Повествовательное, не восклицательное, сложное, сложносочиненное, ослажнено прямой речью.
Вроде так