22. прочитайте. озаглавьте текст. выпишите слова, образованные с
1) приставок; 2) суффиксов. произведите их словообразовательный разбор (см. план раз-
бора в «приложении» на с. 153) и обозначьте их состав.
образец: осенний - осень; осенний).
• выпишите остальные слова, в которых имеются пропуски или скобки.
запахло сыростью. ст..новилось всё! темнее и темнее. сгруп, ппиро-
вались в каких (то) в лесу стало страшно: там кто(то) вдруг ,
точно одно из чудовищ (со) своего места на другое и сухой ,
каже (т, ться, хрустит под его ногой.
на ярко , как живой глаз, первая , и в окнах домов
огоньки.
настали всеобщей (h, hн) ой тишины .
и. гончаров

  лето – мое самое любимое время года. наконец-то заканчиваются холода и начинаются каникулы. летом можно радоваться солнцу и теплым денькам, отправляться в далекие путешествия и походы. особенно прекрасна летом природа – шумит зелеными листьями лес, поспевают ягоды, расцветают самые удивительные цветы. можно бесконечно гулять по цветущим лугам и любоваться на скромные белоголовые ромашки или плести венки из одуванчиков. приятно зайти в сумрак леса и скрыться от дневного зноя. а если присмотреться 

объяснение:

внимательно, то наградой за лесную прогулку будут коричневые крепкие боровики и гордые подосиновики.

и только летом оживают реки и озера. вода в них становится теплой и если тихо сидеть на берегу, можно наблюдать, как над самой головой летают бесстрашные стрекозы, а в воде снуют юркие мальки. на берегу озера тихо и спокойно – так хорошо смотреть на воду и любоваться солнечными бликами на ней. а потом вместе с друзьями долго плавать и нырять с пирса.

Два свойства детской души дороги: непосредственная чистота нравственного чувства и легко и свободно восстанавливать гармонию во взаимоотношениях с миром. В них заключены бесконечные возможности и резервы нравственного самоусовершенствования».
Ю. В. ЛебедевЧто означает «нравственность»? Обратимся к толковому словарю Ожегова и определим лексическое значение этого слова. Нравственность — это правила, определяющие поведение, духовные и душевные качества, необходимые человеку в обществе, а также выполнение этих правил поведения. Что же такое «нравственный выбор»? Это поступки, совершаемые человеком в соответствии с теми правилами поведения, которые приняты в обществе.В рассказах В. Г. Распутина «Уроки французского» и В. П. Астафьева «Конь с розовой гривой» мы встретили своих ровестников — двух мальчиков. Оба героя совершили плохие поступки: один смошенничал и обманул бабушку, а другой играл на деньги в «чику».Герой В.П. Астафьева, чтобы доказать левонтьевским ребятам, что не боится бабушку, обманул ее. Но совесть замучила его: «Терзался я ночью, ворочаясь на полатях. Сон не брал меня, как окончательно запутавшегося преступника.» Видно, что герой раскаялся в своем поступке, мучился и плакал от совершенного им мошенничества. Бабушка все равно купила ему пряник, потому что любила его и простила. Она преподнесла мальчику настоящий урок доброты.Герой рассказа В.Г. Распутина тоже встал перед нелегким нравственным выбором. Сначала он показал себя самостоятельным, дисциплинированным, остался один в чужом городе, чтобы учиться. Вторым испытанием для мальчика стал голод. Чтобы заработать денег на еду, он начал играть на деньги. Только учительница Лидия Михайловна старалась ему. Гордый мальчик считал унизительным для себя получать от учительницы в виде обеда или посылки, а игру на деньги считал честным заработком. Тогда учительница стала играть с ним, точно зная, что мальчик обыграет ее и сможет купить себе молоко. Лидия Михайловна открыла герою рассказа двери в новый мир, в котором люди могут доверять и друг другу.Герои обоих рассказов находят в себе смелость признать свои ошибки, получают уроки на всю жизнь. В.П. Астафьев и В.Г. Распутин вспомнили эти случаи из своего детства: «Мы написали эти рассказы в надежде, что преподанные нам в свое время уроки лягут на душу как маленького, так и взрослого читателя».См. также:Экранизация рассказа В. Распутина «Уроки французского» (Мосфильм, 1978 г)