Вниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью. трудно объяснить,(1) почему так происходило,(2) но,(3) будучи в самых сложных переделках,(4) в предсмертной агонии,(5) на тяжкой кровавой работе войны,(6) он,(7) вспоминая дом,(8) думал не только о своих родных,(9) которые населяли его,(10) но и о «людях с картин»,(11) которых он никогда не знал.
