11. перепишите, расставляя знаки препинании. подчеркните однородные члены
предложения и союзы, которыми они связаны.
1.без образование люди грубы и бедны и несчастны. 2.не иметь
убеждений могут только люди тупые или люди бессовестные
3. важно не количество а качество знаний. (л.н.т.) 4. люди различаются
еще тем, что одни прежде думают потом говорят а другие прежде говорят а потом думают. (л.н.т.) 5. наше дело — учиться и учить
накапливать больше знаний. (ч.) 6. всякое дело не идет без настоящей
страсти и любви". (и.павл.)

Как чудесна зимняя пора... За окном падает белый пушистый и блестящий снег. Лед сверкает и зовет скорее кататься на коньках. А дети бросаются снежками и строят свою башню: девочки - замок принцессы, а мальчики свою настоящую крепость от врагов. Зимняя погода так и завлекает - хочется выйти на улицу и присоединится к шумным и веселым ребятам, поучаствовать в их играх. Но нет еще лучше, чем поздним вечером сесть на подоконник с чашечкой горячего шоколада и читать любимые книги или поэзию. И время от времени смотреть в окно, наблюдая прекрасную погоду...

Алёнка взяла [окончание ☐ А → женский род] красный шарик и протянула мне ниточку. Я взял☐ [нулевое окончание ☐ → мужской род].

Как автору пришлось изменить один из глаголов? Почему?

Глаголы времени в единственном числе изменяются по родам. Автор изменил род глагола - женский род (Алёнка) и мужской род (герой от 1 лица).

(что сделали?) взяли [окончание ☐ И → мн. число]

РАЗБОР СЛОВ (вид разбора нужно указывать: морфологический, фонетический):

Я (кто?) - личное местоимение, 1 лицо, ед.ч., и.п.; подлежащее.

ВЗЯТЬ (что сделать?) - глагол (инфинитив), 1 спр., совершенный вид, переходной, невозвратный.