Ыпишите слова с проверяемыми безударными гласными в корне слова, рядом с ними напишите проверочные слова и обозначьте орфограмму. (30 ) б..лото, с..довник, з..мовать, д..кабрь, л..вша, кв..ртира, пов..р, ор..х, п..тёрка, гр..бник, уж..н, с..лома. - - - - - - 2. прочитайте текст. спишите его, вставляя пропущенные буквы. выполните 1-3. (50 ) хрустаны. (1) хрустаны – подлинное укр…шение этих суровых в…ршин, подпирающих необъятное небо. (2) кто бы мог подумать, что там, выше облаков, живут такие замечательные птицы. (3) не по берегам озер или речек, а в голых каменистых тундрах, вечно , пустынных и холодных. (4) до этого я тоже не думал, но теперь знаю сам и хочу, чтобы знали другие, что их надо беречь. (5) но мало не убивать их, при встрече нельзя трогать, гоняться за ними, разорять гнезда, а еще лучше не мешать им выводить птенцов, то есть просто быть человеком. из предложения 4 выпишите слово с орфограммой «правописание гласных букв после шипящих».(5 ) из предложений 1-2 выпишите слово с разделительным ъ.(5 ) из предложения 1 выпишите слова с пропусками, подберите и напишите к каждому проверочное слово.(5 ) 3. шарада. (5 ) вот он — первый слог. этот слог — предлог. далее — юнец, вхожий во дворец. буква на конце стоит, открывает алфавит. жаль, ответа нет: был, да сплыл ответ. ответ:

Это первое предложение:

главное: дух его погрузился в глубочайшую тоску

задаем вопрос к 1 придаточному: погрузился когда? (как только он оглядел забор)

задаем вопрос ко 2-му: тоску какую? (которой не видно было конца)

Параллельное подчинение - когда к придаточным задается вопрос от РАЗНЫХ слов ГЛАВНОГО предложения.

 - - - - - - - - - -

Рассмотрим второе предложение:

Главное: он начал думать

задаем вопрос ОТ НЕГО к 1 придаточному: о чем? (как весело рассчитывал провести этот долгожданный день)

а вот ко 2 придаточному вопрос-то задается не от главного предложения, а из 1-го придаточного:

день какой? (который вдруг наполнился болезненной скорбью)

В этом случае, когда для второго придаточного главным будет являться первое придаточное, - это последовательное подчинение.

Любой ч в конце зимы наш народ отмечает знаменательную дату. Это праздничек мужчин – День защитника Отечества. В этот день мы поздравляем собственных отцов, братьев, дедушек, прадедушек.

Вообще-То, если серьеЕГЭ годиться к значению этого праздника, то поздравлять нужно в первую очередь тех мужиков, которые имеют отношение к защите Отечества. Например, военных, полицейских, служащих спецслужб пожарных, врачей. Ну, и конечно, всех тех мужиков, которые служили В армии.

Не зря ведь раньше, в Русском Союзе, 23 февраля был Днем Советской армии. За это время почти все мужчин обязательно призывали в армию. Сейчас же в армии работают далеко не все парни.

Но в народ принято поздравлять с 23 февраля всех мужиков, и даже мальчиков тоже. Ведь каждый мужчина может пол заступником Отечества, если будет необходимость. Например, если случится борьба или стихийное бедствие. Если будет грозится опасность слабеньким и беззащитным, женщинам, старикам и детям, любой настоящий мужчина будет их защитником. А значит, будет защищать свою Семью

В моей семье также принято дарит подарки ее мужской половине на 23 февраля. Это есть обоим моим дедушкам и отцу. Но особенно торжественно мы каждый раз поздравляем моего папу. Вон защищал Родину во время Величавой Отечественной Войны. Ему тогда только-только исполнилось 18 лет, а вон уже посиживал с винтовкой в окопе и стрелял во врагов. Мой папа– самый реальный Защитник отечества.