1.Каждый из нас в детстве мечтал стать волшебником, и я тоже… Я бы изменил наш мир в лучшею сторону. В первую очередь я бы собрал всех своих близких, и с бы у них: «Что бы вы хотели изменить в этом мире?». Если бы меня наградил такой силой, я бы в первую очередь я бы исполнил желания своих родных, так как они самое ценное что есть в моей жизни.
2.Я бы убрал со всей Земли разные болезни, что бы на земле не было сирот, бездомных животных. Так же, я бы изменил школьную программу, что бы детям было легче учиться, уроки стали короче, а переменки длиннее. Я бы сделал мир - во всем мире. Сделал бы так, что бы каждый человек уважал другую расу.
3.Я бы приложил все усилия, что бы мир стал лучше. Ведь большое множество вещей есть в нашем мире, который нужно исправить. Сделал бы так, что бы учителям выплачивали премии за интересно проведенные уроки. Решил бы все проблемы с экологией. В каждом водоёме было уйма рыбы, а в лесах водились самые разные виды животных. А больных вмиг вылечил.
4.Я бы стёр все границы между странами, что бы люди могли спокойно посещать другие страны и города, изучать культуру других народов 5.Хотелось бы прибавить счастье каждому человеку. Хотя все в наших руках, и мы сами можем сделать этот мир лучше. Я пока не волшебник, но я буду стараться, и изменить наш мир в лучшую сторону.
Объяснение:
ответ: Лыка не вяжет, (вязать -1), далеко не уедешь (уехать -1), калачом не заманишь (заманить - 2), как только земля терпит (терпеть - 2 , исключение), руки не доходят (доходить - 2 ), не разгонишься (разогнаться - 2, исключение), ухо режет (резать - 1), на бедного Макара все шишки валятся (валиться - 2), своя ноша не тянет (тянуть - 1), правда глаза колет (колоть - 1), души не чает (чаять - 1), на языке вертится (вертеться - 2 спр, исключение), ковром стелется (стелиться 1, исключение), комара не обидит (обидеть - 2 , исключение), пальчики оближете (облизать - 1), комар носу не подточит (подточить - 2), дареному коню в зубы не смотрят (смотреть - 2, исключение).
Определите спряжение глаголов, образуйте форму 2-го лица единственного числа и 3-го лица множественного числа. Запишите получившиеся глаголы.
Сеять(1) - сеешь, сеют
ознакомиться(2) - ознакомишься, ознакомятся
веять(1) - веешь, веют
гнать(2) - гонишь, гонят
стелить(1) - стелешь, стелют
ненавидеть(2) - ненавидишь, ненавидят
слышать(2) - слышишь, слышат
колоть(1) - колешь, колю
таять(1) - таешь, тают
зависеть(2) - зависишь, зависят
надеяться(1) - надеешься, надеются
Перепишите предложения и вставьте пропущенные буквы.
Он подыщет работу, он дополнит ответ, дышится легко, засеешь поле, обклеишь обоями, вытрешь насухо, колышутся знамена, народ борется, снег тает, все зависит от обстоятельств, бродишь по аллеям, он ненавидит ложь, сказанного не ворот.ишь, ты все можешь, солнце греет, окно заиндевеет, слышишь все шорохи, хочется выиграть.
Спишите пословицы. Вставьте пропущенные буквы и объясните их написание.
1) За двумя зайцами погонишься — ни одного не поймаешь. 2) Много будешь знать — скоро состаришься. 3) Правда глаза колет. 4) Конь вырвется — догонишь, слова сказанного не воротишь. 5) Руки не протянешь, так и с полки не достанешь. 6) Дождь вымочит, а солнышко высушит. 7) Мягко стелет, да жестко спать. 8) Человек, он все умеет: он и пашет, он и сеет.
