Вниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью. когда я учился в старших классах,(1) родители преподавали в университете. мама вела термодинамику,(2) а отец работал заведующим кафедрой на факультете. но ,(3) и по-прежнему были самыми тёмными для меня предметами. родители сами понимали,(4) что по их стопам я не пойду,(5) и даже не намекали на это.