Прочитайте текст о учёном и путешественнике миклухо-маклае.определите тему и основную мысль текста.разделите его на смысловые части,и как можно каждую часть озаглавить?

1 .То дятел стучал по дереву .то замолкал ( однородные сказуемые)
 То дятел стучал по дереву ,то кукушка заводила своё ку-ку .( с- с )
2.Дороги то подмерзали ,то оттаивали ( однородные сказуемые ) 
Дороги то подмерзали ,то их развозило очень сильно ( с-с)
3.То ли мне показалось ,то ли померещилось ( однор сказ)
То ли мне показалось ,то ты обманываешь меня (с-с).

На лице у него попеременно выступал не то страх ,не то ужас .( однор .подлежащие )
На лице у него попеременно выступал не то страх .не то он боялся рассмеяться .(с-с)

           Можно разыграть такие диалоги:
           1.      «Как пройти в кинотеатр».
           - Извините Вы не подскажите, где в нашем районе находится кинотеатр «Мультиплекс»?
           - Конечно, подскажу. Вам нужно пройти прямо, затем повернуть у магазина «Домовуша» налево, пройти еще немного и вы на месте.
          - Большое вы меня очень выручили.

           2. «Мнение друга о кинофильме».
           - Привет, Ваня! Ты посмотрел фильм «Фантастические твари», который я тебе советовал?
          - Да, посмотрел. Мне очень понравился. Это захватывающий и очень волшебный фильм что посоветовал мне с ним ознакомиться.
я очень рад, что ты получил положительные эмоции.

         Каковы задачи того, кто начинает общение?  Получить информацию.
         Каковы задачи того, кто продолжает общение? Сообщить информацию, о которой спрашивает собеседник.