1.Вставь пропущенные безударный гласные.очаровательная девочка следил за корабликом удивительный запах тащил лягушку лечебные коренья стряхнул с ветвей. 2.Вставь пропущенные гласные.Укажи проверочные слова.хлопотать-хлопоты, холопочет,стебельки-стебель, ,полоса-полосы, полоска.3.Вставь гласные буквы в корне и приставке. Задержался перед вылетом,отпихнул ногой,написал объявление.4.Вставь гласные буквы в корне и приставка.Составь со словосочетаниями предложения,Запиши их.Деревья в мороз не могут терпеть стужу.Они трещат. это леденеет сок в ветках.лёд разрывает молодые волокна.треск подобно грозе катится по лесу.разрядил ружьё разрядил морковь-.5.Вставь гласную. подчеркин проверочные слова.Вставать-стоя,стойка,<ins>встать</ins> ,стойбище,встал.
1.Мальчик разбил вазу в школе и не сказал родителям.
2.Даша хотела сделать экзамен с телефона.
Объяснение:
1.Степа играл с друзьями в мяч в кобинете русского языка и нечаянно попал а вазу и она разбилась.Степу наругали в школе и сказали что бы он пришел на следуйщий день с родителями.Но он не рассказал им.В итоге учитель позвонил родителям и мама наругала Степу за то что он не рассказал.Поэтому лючше горькая правда чем сладкая ложь.Или в конечном итоге ложь станеть горькой.
2.Даша учится в 6 классе и скоро у нее экзамены и она к ним не готовится так как Даша всегда выполняет домашнюю работу по интернету и нечего не делает своим умом.Даша задумала что она спишет все с интернета для экзаменов.Но учитель забрал телефон и Даше прешлось перездовать экзамен.Ведь правду говорят "выше головы не прыгнешь..."
