10 нужно определите тему текста
1)когда среди ночи мальчик проснулся он услышал неясный и дальний гул возникающий вновь и вновь.
(2)следуя какой..то властной силе он ощупью добрался до двери неслышно пр..открыл ее выск..льзнул на улицу. (3) небо и земля были затянуты сплошной теменью накрывшей всю окрес..ность но дорогу к реке он знал и с закрытыми глазами. (4) смешно и неловко подпрыгивая боясь нал..теть на забор мальчик бросился на берег.
( 5) река смиренно притихла ожидая грозы и л..гушки переставшие заводить свою музыку слушали надвигающуюся силу. (6) природа как заколдова..ая любовалась величием грозы.
(7)вот далеко в тайге зарокотал наб..рающий силу гром и покатился он прямо на деревню грозя разд..вить и смять ее. (8) небо как море в шторм. (9) оно потемнело, стало вдруг могучим и страшным, излучало какую-то власть. (10) по краям сливаясь с землей небо ух..дило в бесконечную тьму обнимающую окрес..ность. (11) в нагр..мождении туч двигаясь и меняясь зл..вещей син..вой пылали какие-то полосы и пятна.
(12) мальчик был одух..творен величием природы представляющую неведомую мощь. (в.распутин)

  Предлагаю составить изложение так:

  Ночью на мокрые деревья упал снег. Он согнул ветви своей  тяжестью, а потом его схватило морозцем. Теперь снег держится крепко.  

  Прилетела синичка, попробовала расковырять корку снега. Но он был тверд, и она озабоченно посмотрела по сторонам, словно спрашивая, как ей быть.  

  Я открыл форточку, положил на обе перекладины двойных рам линейку. Закрепил ее, расставил зерна. Первое зернышко оказалось в саду, зернышко под номером тридцать - в моей комнате.

  Синичка все видела, но не решалась прилететь. Наконец, она схватила первое зернышко и унесла его на ветку.

  Все произошло благополучно. Тогда синичка подобрала зернышко номер два, три...

  Но вот осталось последнее зерно. Оно лежало на самом кончике линейки. Синичка была испугана. Но вдруг она оказалась в моей комнате.

  С боязливым любопытством вглядывалась она в неведомый мир.

  - Ты здесь живешь?

  - Да.

  - А почему здесь нет снега?

  Вместо ответа я повернул выключатель. Под потолком ярко вспыхнула лампочка.

  - А это что?

  - Это все книги.

  - Что такое "книги"?

  - Они научили зажигать это солнце, растить цветы и деревья. А еще научили птицам.

  - Это очень хорошо. Кто ты?

  - Я - человек.

  - Что такое "человек"?

  - Видишь нитку. Она привязана к форточке.

  Синичка испугалась.

  - Не бойся. Я этого не сделаю. Это и называется у нас - человек.

  Предлагаю составить изложение так:

  Ночью на мокрые деревья упал снег. Он согнул ветви своей  тяжестью, а потом его схватило морозцем. Теперь снег держится крепко.  

  Прилетела синичка, попробовала расковырять корку снега. Но он был тверд, и она озабоченно посмотрела по сторонам, словно спрашивая, как ей быть.  

  Я открыл форточку, положил на обе перекладины двойных рам линейку. Закрепил ее, расставил зерна. Первое зернышко оказалось в саду, зернышко под номером тридцать - в моей комнате.

  Синичка все видела, но не решалась прилететь. Наконец, она схватила первое зернышко и унесла его на ветку.

  Все произошло благополучно. Тогда синичка подобрала зернышко номер два, три...

  Но вот осталось последнее зерно. Оно лежало на самом кончике линейки. Синичка была испугана. Но вдруг она оказалась в моей комнате.

  С боязливым любопытством вглядывалась она в неведомый мир.

  - Ты здесь живешь?

  - Да.

  - А почему здесь нет снега?

  Вместо ответа я повернул выключатель. Под потолком ярко вспыхнула лампочка.

  - А это что?

  - Это все книги.

  - Что такое "книги"?

  - Они научили зажигать это солнце, растить цветы и деревья. А еще научили птицам.

  - Это очень хорошо. Кто ты?

  - Я - человек.

  - Что такое "человек"?

  - Видишь нитку. Она привязана к форточке.

  Синичка испугалась.

  - Не бойся. Я этого не сделаю. Это и называется у нас - человек.