Списать текст, вставляя пропущенные орфограммы. разобрать все предложения по членам и частям речи, определить спряжение глаголов. на мал..ньком оз..ре (у)б..регов н..растает ст..клянная п..лоска льда. мы видим (в)воде у бер..га стайку рыб и броса..м (в)них мал..нький камень. камень пада..т на лед. ры..ка метнулась (в)глубину. (на)льду остался белый снег (от)удара. мы обламыва..м руками отдельные льдинки. они хрустят и ост..вляют на пальцах зап..х снега.