Правильно ли построены словосочетания? если есть нарушения, установи их причину. запиши словосочетания верно, в скобках укажи что было нарушено. спелая жёлудь, о сизокрылом голубе, наблюдать за малыш, ехал на метро. кричит грачи, с верном другом, зелёный фасоль, пришёл со школы.
