1) синтаксический разбор, и подписать к какой части речи принадлежит каждое слово: в шестом тысячелетии да нашей эры, ничего не ведая о навигаторах океании, к такой же мысли пришли жители средиземноморья. 2) выписать все словосочетания и разобрать их (указать тип связи, вопрос, обозначить главное слово), и тоже подписать к какой части речи принадлежит каждое слово: и тогда на берегах появились рукотворные путеводные звёзды - маяки.