5. посмотрите на график, прочитайте комментарий к нему. оценка на основе климатической модели и данных наблюден

Эти цифры означают виды разборов. (они должны быть на первых страницах учебника)  цифра 4 означает, что нужно сделать синтаксический разбор. (т.е. разобрать предложение) а цифра 3 - слово разобрать, как часть речи. стайка подлежащее разместилась сказуемое воробьев дополнение (подчеркивается пунктиром _ _ _ _) на верхушке обстоятельство (подчеркивается пунктиром с точкой _ ._ схема: [ - = ] характеристика ( повеств.,  невоскл .,  простое , двусост., распр. неосл.)(на) верхушке - существительное.i.    н.ф. (что? ) - верхушкаii.  ж.р., 1скл.,ед.ч., п.п.; iii. дополнение

1). я вернулась домой — и, о боже, — застала разобранный в клочья ковёр! 2). она посмотрела на весь тот бардак в комнате, — ужасно, но руки сами опустились что-либо делать. 3). когда он страдает, — а это происходит постоянно, — то непременно, ест много конфет. 4). "ты знаешь, - тихо сказала мама (голос её был мне непривычен) - нам стоит поговорить."5). кати не было дома (она отправилась в библиотеку), однако мама всё равно поставила чайник. синтаксический разбор полностью каждого слова в каждом предложении?