Рассмотрите репродукции картин юлия клевера и прочитайте два текста. для описания какой из них, по вашему мнению, лучше использовать первый текст, а для какой - второй? почему? назовите время, лицо и число употреблённых глаголов. картинки называются: зимний закат в сосновом лесу, зимний пейзаж с избушкой. тексты: 1. визжит, стонет и рычит разъярённый лес. забывает снегом лицо, слепит глаза, скрывает одежду вьюга. 2. зимняя лесная тишина. ни шороха, ни ветерка. застывшие деревья низко опустили отяжелевшие ветки.


сосновый лес
kpotkyckyc

зимний пейзаж

1.Музыка, как волшебница, заимствует звуки у природы, она сочетает их по своему желанию.

2.Музыка как поэзия, действует она своим обаянием, глубиной, волшебством.

3.Это точно не классика, я как музыкант вам говорю.

4.И я как лебедь бью крылом у заповедного истока.

5.Музыка как "танец звуков", стремительна, неуловима и непредсказуема.

6.Чайковский также известен как дирижёр и педагог.

7.То детские и весёлые, как жеребята на зелёных пастбищах, то сильные и жизнерадостные,  властные и свободные как орёл, поднимающийся в голубое небо в степи, казахские песни являются неприкосновенным достоянием народа.

8.Опера Н.А. Римского-корсакова "Садко" как "шедевр живописи" имел огромный успех.

Объяснение:

1.Музыка, как волшебница, заимствует звуки у природы, она сочетает их по своему желанию. Ср. Оборот2.Музыка как поэзия, действует она своим обаянием, глубиной, волшебством. Ср. Оборот3.Это точно не классика, я как музыкант вам говорю. Приложение4.И я как лебедь бью крылом у заповедного истока. Приложение5.Музыка как "танец звуков", стремительна, неуловима и непредсказуема. Приложение6.Чайковский также известен как дирижёр и педагог. Приложение 7.То детские и весёлые, как жеребята на зелёных пастбищах, то сильные и жизнерадостные,властные и свободные как орёл, поднимающийся в голубое небо в степи, казахские песни являются неприкосновенным достоянием народа. Ср обороты8.Опера Н.А. Римского-корсакова "Садко" как "шедевр живописи" имел огромный успех. Приложение