Как вы думаете почему автор называет папанинцев робинзонами?

Я хожу в школу. Мы идём в кино. Он наблюдает за спектаклем. Ты мой друг. Они очень красивые. Мы с тобой хорошо погуляли. Она любит меня. 

1. Личные: я, мы, ты, вы, он, она, оно, они. 
2. Возвратное: себя. 
3. Притяжательные: мой, твой, свой, наш, ваш. 
4. Указательные: этот, тот, такой, столько, таков. 
5. Определительные: каждый, весь, всякий, самый, сам, любой, иной, другой. 
6. Относительные: кто, что, какой, который, чей, сколько. Эти местоимения выполняют функцию союзных слов в сложноподчинённом предложении. 
7. Вопрсительные: те же самые, что и относительные, но только с целью вопроса. 
8.Неопределённые (вопроительные приставками не-, кое-, а также суффксми -о, -либо, нибудь) : некто, нечто, некоторый, нескольк, кто-то, что-то, чей-то, какой-то.
9. Отрицатльные: никто, ничто, никакй, ничй, некого, нечего.

1.
российский флотоводец Павел Степанович Нахимов ещё ребенком полюбил воду; он много и подолгу купался, строил из камней, глины и песка запруды, пускал бумажные кораблики.
2.
Сначала Нахимов служил на Балтике, потом на Черном море.
3.
Наставником Нахимова был первооткрыватель Антарктиды, капитан Михаил Петрович Лазарев.
4.
М.П Лазарев и П.С. Нахимов на трёхмачтовом парусном судне совершили кругосветное путешествие.

простые предложения - 2,4
сложные предложения -  1,
а третье предложение, Аделя8024 не так списано, оно не согласовано