План, .
..он просто не находил себе места. правда, никто из ­них и даже жена, наталья александровна, не заметили его волнения: голубые глаза алексея александровича потускнели и вообще уже почти никогда не в последние годы, а в его большой лоб глубокой бороздой врезалась какая-то беспо­койная, напряжённая мысль — на многострадальные печали россии его сердце не могло не откликнуться и не болеть. я только что получил вашу записку, алексей александ­рович. у вас что-то случилось? — с порога начал запыхавший­ся молодой человек, студент-второкурсник павел евдокимов. случилось не только у меня — у всех у нас в университе­те. я сегодня узнал, что большое число студентов за неуплату приказом ректора увольняется. и это, вы понимаете, в такой момент! они через полтора месяца заканчивают учение, а те­перь должны лишиться дипломов! так нельзя оставить! нужно их необходимо внести за них 2000 вас ректор знает и хорошо к вам относится. я немедля отправиться к нему и , умолить его под честное слово не давать хо­да приказу об увольнении студентов! сегодня что у нас? до сле­дующего понедельника, когда эти деньги будут кто же их такая сумма. —я все обдумал. идите скорее к ректору. только не назы­вайте ни в коем случае моего имени. сообщите ректору, что эти деньги будут доставлены ему через вас от одного лица, пожелавшего остаться неизвестным! разговор с ректором был краток. что более подействовало на ректора санкт-петербургского университета — уверенность ли студента в том, о чём он говорил, или догадка, о каком неизвестном человеке шла речь? в университете распространились прямо-таки почти невероятные слухи о пришедшем менее года назад на -филологиче­ский факультет академике, который бескорыстно и безвозмезд­но студентам в их бедах: то устраивал кого-либо из них на квартиру, то навещал заболевшего в больнице, снабжал лекарствами, покупая их в аптеке, то кому-то оказывал денеж­ную , то лаской и любовью рассеивал чье-то горе. что более подействовало на ректора — сказать, наверное, трудно, но он дал студенту твердое обещание задержать до понедельника приказ об увольнении студентов. узнав о заверении ректора, алексей александрович обнял юношу, молча ему руку и понемногу стал успокаивать­ся. в тот же день он телеграфировал имением в село губаревку саратовской губернии продать часть ле­са и выслать на его имя 2000 рублей. всю последующую неде­лю оба «заговорщика» волновались — каждый по-своему. точ­но в срок, в последний понедельник марта 1909 года, деньги были вручены п. евдокимовым ректору университета. — сердечно от меня этого неизвестного благо­родного человека,— сказал с волнением ректор. этим «неизвестным человеком» оказался к тому времени уже широко известный в научных филологических кругах европы академик, профессор петербургского университета, ­ся ученый алексей александрович шахматов— языко­вед, , этнограф, фольклорист, летопи­сания. план

От того , как переступает порог юрты гость, зависит и

отношение хозяев к нему. Если он переступит правой ногой

, низко склонит голову , значит, уважает хозяев. Если гость

поступает наоборот - оскорбляет честь и достоинство

хозяина . Чтобы этого не произошло порог намеренно делают

высоким , а двери низкими.

Юрта не имеет окон, то есть глаз, и потому она слушает

степь. Услышав , что всадник спешился поодаль , хозяева

узнают, что приехал мирный гость . Если же копыта

продолжают стучать, то это черный гонец. Всадник,

который наезжает на юрту, - враг.

Объяснение:

Глголы:

Переступает- окончание -ет- приставка -пере-. 1 спр, 3 лицо

Зависит - окончание - -ит- приставка -за-. 2 спр, 3 лицо

Переступит- окончание -ит- приставка -пере-. 1 спр, 3 лицо

Склонит - окончание -ит- приставка -с-. 1 спр, 3 лицо

Уважает - окончание -ет- приставки нет. 1 спр, 3 лицо

Поступает- окончание -ет- приставки нет. 1 спр, 3 лицо

Оскорбляет- окончание -ет- приставки нет. 1 спр, 3 лицо

Произашло - окончание -о- приставка -про-. 1 спр, 3 лицо

Делают окончание -ют- приставки нет. 1 спр, 3 лицо

Имеет- окончание -ет- приставки нет. 1 спр, 3 лицо

Слушает- окончание -ет- приставки нет. 1 спр, 3 лицо

Услышав - окончание нет. приставка -у-. 2 спр, 3 лицо

Спешился - окончание-ть- приставка -с-. 1 спр, 3 лицо

Приехал- окончание нет. приставка -пере-. 1 спр. 3 лицо

Продолжают- окончание -ют- приставка -про-. 1 спр, 3 лицо

Стучать- окончание -ть- приставки нет 2 спр, 3 лицо

Наезжает- окончание -ет- приставка -на- 1 спр, 3 лицо

Предложения:

1) Комната пополнилась ароматом цветов росших у окна.

2) Изучаемые в школе предметы могут пригодиться.

Надеюсь всё правильно)))

От того , как переступает порог юрты гость, зависит и

отношение хозяев к нему. Если он переступит правой ногой

, низко склонит голову , значит, уважает хозяев. Если гость

поступает наоборот - оскорбляет честь и достоинство

хозяина . Чтобы этого не произошло порог намеренно делают

высоким , а двери низкими.

Юрта не имеет окон, то есть глаз, и потому она слушает

степь. Услышав , что всадник спешился поодаль , хозяева

узнают, что приехал мирный гость . Если же копыта

продолжают стучать, то это черный гонец. Всадник,

который наезжает на юрту, - враг.

Объяснение:

Глголы:

Переступает- окончание -ет- приставка -пере-. 1 спр, 3 лицо

Зависит - окончание - -ит- приставка -за-. 2 спр, 3 лицо

Переступит- окончание -ит- приставка -пере-. 1 спр, 3 лицо

Склонит - окончание -ит- приставка -с-. 1 спр, 3 лицо

Уважает - окончание -ет- приставки нет. 1 спр, 3 лицо

Поступает- окончание -ет- приставки нет. 1 спр, 3 лицо

Оскорбляет- окончание -ет- приставки нет. 1 спр, 3 лицо

Произашло - окончание -о- приставка -про-. 1 спр, 3 лицо

Делают окончание -ют- приставки нет. 1 спр, 3 лицо

Имеет- окончание -ет- приставки нет. 1 спр, 3 лицо

Слушает- окончание -ет- приставки нет. 1 спр, 3 лицо

Услышав - окончание нет. приставка -у-. 2 спр, 3 лицо

Спешился - окончание-ть- приставка -с-. 1 спр, 3 лицо

Приехал- окончание нет. приставка -пере-. 1 спр. 3 лицо

Продолжают- окончание -ют- приставка -про-. 1 спр, 3 лицо

Стучать- окончание -ть- приставки нет 2 спр, 3 лицо

Наезжает- окончание -ет- приставка -на- 1 спр, 3 лицо

Предложения:

1) Комната пополнилась ароматом цветов росших у окна.

2) Изучаемые в школе предметы могут пригодиться.

Надеюсь всё правильно)))