Не читай книгу во время еды: можешь ее испачкать.не клади в книгу карандаши, ручки и другие толстые предметы-порвеш переплет.не загибай углов на страницах книги . не рисуй и не пиши на книге. не делай в книге пометок. не перегебай книгу. знай, что после тебя книгу будут читать еще много людей. она должна сохраниться надолго. подчеркните глаголви определитевремя глагола

Хорошо, давайте решим эту задачу пошагово.

1. Прежде всего, давайте определимся с сюжетом нашего рассказа. Для этого выберем какое-то место, где будут происходить действия. Давайте представим, что наш рассказ будет происходить в лесу.

2. Теперь выберем главных героев нашего рассказа. Кто-то может быть главным героем, а кто-то - вспомогательным. Давайте выберем главным героем маленького ёжика по имени Кнопка.

3. Для начала рассказа, давайте использовать первый условный знак - отдельно стоящее дерево. Мы можем описать, как Кнопка обнаруживает в лесу удивительное отдельно стоящее дерево. Он может рассказывать о его внешности, ощупывать его кору и понюхать запах сосны.

4. Затем, давайте перейдём к следующему условному знаку - хвойный лес. Кнопка может решить исследовать дальше и попасть в хвойный лес, где он увидит много высоких сосен, покрытых хвоей. Он может описывать, какое у них приятное ароматное дыхание и шумят их ветки на ветру.

5. Теперь настало время использовать следующий условный знак - смешанный лес. Пока Кнопка продолжает свой путь, он встречает заросли, состоящие из разных видов деревьев, таких как сосны и ольхи. Он может описывать, как меняется атмосфера и пейзаж вокруг него.

6. Дальше по нашему пути мы попадаем в лиственный лес - использование следующего условного знака. Кнопка замечает, что деревья здесь совсем другие - они покрыты зелёной листвой. Здесь вокруг него шумят листья, а на земле много ярких цветов.

7. Затем Кнопка переходит к следующему условному знаку - кустарник. Он обнаруживает густые кусты с многочисленными ветками. Кнопка может играть с этими ветками, прятаться и обнаруживать новых друзей, таких как весёлая белка или красочная птица.

8. В процессе своего путешествия Кнопка попадает на болото. Он описывает, как ноги проваливаются в мягкой и водянистой почве. Он может обнаружить необычных лягушек и других животных, которые адаптировались к такой среде.

9. После болота Кнопка находит грунтовую дорогу. Он может рассказывать о том, как это легко проходить по сравнению с непроходимыми лесными тропами. Он может увидеть следы других животных на этой дороге и следовать им или найти свою собственную новую тропу.

10. Наконец, Кнопка достигает луга. Здесь он описывает, как зеленая трава его окружает, видит цветущие цветы и слышит тихое шевеление жуков и травяных насекомых.

Таким образом, мы составили рассказ, используя пять условных знаков. В рассказе мы описывали путешествие главного героя, ёжика по имени Кнопка, через разные природные ландшафты - отдельно стоящее дерево, хвойный лес, смешанный лес, лиственный лес, кустарник, болото, грунтовая дорога и луг. Надеюсь, это понятно и интересно для вас!

3. В данном предложении подчеркнутое слово "наше" является согласованным определением. Оно согласовано с определяемым словом "полка" в родительном падеже множественного числа.

4. Приложение выражается согласованным с определяемым словом в падеже. В данном случае, приложение может быть выражено согласованными причастием, прилагательным, существительным или числительным.

5. Приложение как член предложения отвечает на вопрос "какой?". В данном случае, вопрос "какой?" не применяется.

6. В данном предложении приложением является слово "гармонь". Оно является дополнительным элементом предложения и отвечает на вопрос "чем или кем?".

7. В данном предложении "Новый мир" является определением. Оно уточняет и конкретизирует, о каком журнале идет речь.

8. В данном предложении приложением является слово "о лечении". Оно указывает на тему или содержание доклада, которое раскрывается в предложении.

9. В этом предложении приложением является слово "персонаж". Оно является дополнительным элементом предложения и указывает на характеристику поэта.

10. В данном предложении приложением является слово "киргиз". Оно является дополнительным элементом предложения и указывает на национальность возницы.

11. Дефис между определяемым словом и приложением не надо ставить в предложении:
- "Вьется улица змея" (В. Маяковский)
- "Бабушка старушка из окна глядит" (А. Блок)
- "Возница киргиз сидит неподвижно на облучке" (Д. Фурманов)

В только в предложении "Профессор Молчанова выступила с докладом о лечении гриппа" не нужно ставить дефис, потому что здесь нет определяемого слова.

12. В данном предложении приложение есть: "Волга – русская река". Приложение "русская" указывает на принадлежность реки и является дополнительной характеристикой.

13. В предложении "Не тронутая даже шелестом единственного сухого листа тишина простиралась в лугах" приложение отсутствует.

14. В данном предложении с несогласованным приложением "Вьется улица-змея" дефис между определяемым словом "улица" и приложением "змея" не нужен.

15. Все предложения содержат приложения:
- "Сижу за решеткой в темнице сырой"
- "Мы вольные птицы; пора, брат, пора!"
- "Клюет и бросает, и смотрит в окно, как будто со мною задумал одно"
- Вскормленный в неволе орел молодой, мой грустный товарищ махая крылом, кровавую пищу клюет под окном.