Alinatkd
26.07.2022 00:32

1. прочитайте отрывки из введений в дипломные, магистерские, диссертационные исследования. заполните пропуски, используя слова: актуальность исследования, цель исследования, предмет исследования, объект исследования, научная новизна исследования, теоретическая значимость исследования, практическая значимость исследования. 1. определяется тем, что выполненные разработки в виде технологических рекомендаций приняты на некоторых предприятиях и могут быть рекомендованы к внедрению в промышленности и в научно-исследовательских организациях. 2. – разработать и теоретически обосновать методику коррекции и совершенствования слухопроизносительных навыков у учащихся специализированных школ. 3. обусловлена как неизученностью данного явления, так и практическими потребностями преподавания в школе и вузе. 4. является педагогическая деятельность преподавателя высшей школы. является организаторская деятельность преподавателя высшей школы, ее структура и зависимость от социально-демографических факторов. 5. в работе решен ряд новых научнотеоретического плана, которые возникают в процессе усовершенствования механизмов. 6. состоит в развитии концепции мотивационного персоналом и разработке методологических и методических основ построения мотивационной стратегии организации с позиций ситуационного подхода. 7. разработанные методики могут быть применены не только при обучении языку как иностранному, но и при обучении другим дисциплинам в вузе. 8. в настоящее время кредитование малого и среднего бизнеса монголии характеризуется институциональной неразвитостью, ограниченным набором используемых финансовых инструментов и услуг, высокой ценой и короткими сроками кредитных ресурсов, отсутствием эффективных правовых механизмов, гарантирующих реализацию интересов участников кредитной сделки. в монголии доля кредитования субъектов малого и среднего бизнеса в общем объеме кредитных портфелей коммерческих банков на конец 2011 года составила 17,1%, а в ввп – 9,6%5. кроме того, в стороне от специфических научных исследований монгольских ученых остались такие проблемы, как теоретические и основы кредитования малого и среднего бизнеса, определение кредитных потребностей малых и средних предприятий, факторы, влияющие на развитие банковского кредитования мсб в монголии, оценка и мониторинг рисков при кредитовании, пути решения проблем при кредитовании и перспективы развития банковского кредитования малого и среднего бизнеса. все вышеуказанное определило 9. определяется тем, что основные положения и выводы используются для дальнейшей разработки методологических и методических подходов в исследовании человеческими ресурсами. ряд положений диссертации, в частности эвентуальный подход к персоналом, могут быть включены в курс «менеджмент» в системе высшего профессионального образования. 10. являются обоснование целесообразности логистического подхода к рекламным информационным потоком, и разработка методов и моделей оптимального и рационального технологическим процессом формирования, распространения и обеспечения рекламного информационного потока. 11. в целом состоит в разработке концептуально-методологической линии обоснования правомерности активизации интеграционных процессов корпоративных структур в регионах россии. конкретные элементы содержащие приращение научного знания, состоят в следующем…

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Lila08564
19.03.2022 08:57
ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ПРИЧАСТНЫМИ ОБОРОТАМИ:
1. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ, РАССТАВЛЕННЫЕ ПО ПРАВИЛАМ ТОЧНЕЕ РАЗОБРАТЬСЯ В НАПИСАННОМ, БЫСТРЕЕ ПОНЯТЬ ТЕКСТ, ПРОЧИТАТЬ ЕГО С НУЖНОЙ ИНТОНАЦИЕЙ.- ОДНОРОДНЫЕ СКАЗУЕМЫЕ: ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ЧТО ДЕЛАЮТ РАЗОБРАТЬСЯ,ПОНЯТЬ, ПРОЧИТАТЬ.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ДЕЕПРИЧАСТНЫМ ОБОРОТОМ:
1.ПОВТОРЯЯ ПУНКТУАЦИЮ, МЫ С ВАМИ ВСПОМИНАЕМ ИЗУЧЕННОЕ РАНЕЕ И УЗНАЁМ НОВОЕ.  ОДНОРОДНЫЕ СКАЗУЕМЫЕ: МЫ ЧТО ДЕЛАЕМ? ВСПОМИНАЕМ И УЗНАЁМ.
2. ЧИТАЯ ЭТОТ ТЕКСТ, ВЫ УБЕЖДАЕТЕСЬ В ТОМ, КАК БЫ В РАБОТЕ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ. ПРЕДЛОЖЕНИЕ СЛОЖНОПОДЧИНЁННОЕ, С ПРИДАТОЧНЫМ ИЗЪЯСНИТЕЛЬНЫМ: ВЫ УБЕЖДАЕТЕСЬ, КАК ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ БЫ.
ОСТАЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, ВЫДЕЛЯЕМ ОСНОВУ:
1.ЧТО ЖЕ МЫ ЗНАЕМ О НИХ? 
ОНИ И ПИШУЩЕМУ ТОЧНО ПЕРЕДАТЬ СВОИ МЫСЛИ И ЧУВСТВА,  СДЕЛАТЬ ВЫСКАЗЫВАНИЕ БОЛЕЕ ВЫРАЗИТЕЛЬНЫМ И
ДОСТУПНЫМ.ОДНОРОДНЫЕ СКАЗУЕМЫЕ ПЕРЕДАТЬ, СДЕЛАТЬ БОЛЕЕ ВЫРАЗИТЕЛЬНЫМ И ДОСУТПНЫМ - СОСТАВНЫЕ СКАЗУЕМЫЕ - ПЕРВОЕ ГЛАГОЛЬНОЕ, ВТОРОЕ - ИМЕННОЕ, С ДВУМЯ ИМЕННЫМИ ЧАСТЯМИ (ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМИ) ; ОДНОРОДНЫЕ ДОПОЛНЕНИЯ: МЫСЛИ И ЧУВСТВА. 
3. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ (ПОДЛЕЖАЩЕЕ СКАЗУЕМОЕ, ВЫРАЖЕНО СУЩЕСТВИТ.)
4. БУДЕМ ОТНОСИТЬСЯ - СОСТАВНОЕ ГЛАГОЛЬНОЕ СКАЗУЕМОЕ, ПРЕДЛОЖЕНИЕ ОДНОСОСТАВНОЕ, НЕОПРЕДЕЛЁННО-ЛИЧНОЕ
0,0(0 оценок)
Ответ:
роолли
19.03.2022 08:57
Приближающийся(блИз): при- приставка, ближ- корень, а- суффикс, ющ- суффикс, ий- окончание, ся- суффикс.
Опоздавшие(пОздно): о- приставка, позд- корень, а- суффикс, вш- суффикс, ие- окончание.
Увядающий(вЯнуть): у- приставка, вяд- корень, а- суффикс, ющ- суффикс, ий- окончание.
Перебирая(правило «бер, бир»): пере- приставка, бир- корень, а- суффикс, я- суффикс.
Омытые(мЫть): о- приставка, мы- корень, т- суффикс, ые- окончание.
Рассердившись(рассвердИться): рас- приставка, серд- корень, и- суффикс, вш- суффикс, и- суффикс, сь- суффикс.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота