Вчём различие глаголов-синонимов "замарать"и "зипачкать' 15

Распространим предложения второстепенными членами по схеме:    Подлежащее + сказуемое + место действия + признак.

Второстепенные члены: дополнение, обстоятельство, определение.
Место действия → обстоятельство
Признак→определение (прилагательное).

1) Самолёт (подлежащее,_) летит (сказуемое,=)  в небе (место действия → обстоятельство, _._._) ясном (признак→определение,~).

2) Я (подлежащее, _) рисую (сказуемое, =) на холсте (место действия→обстоятельство, _,_._) большом (признак→определение, ~).

3) Пчёлы (подлежащее, _) жужжат (сказуемое, =) на цветах (место действия→обстоятельство, _._._) пахучих (признак→определения, ~).

-привет
-Привет
-Слышал в метро был взрыв?
-Да , я там был
-Ты не пострадал
-Был слышан громкий , хлопок , не я тогда находился на эскалаторе
-Это хорошо
-Да

-Ало
-Да , здравствуй
-Что случилось?
-Ты слышал про страшное ДТП
- Да , про это все село знает
-Это ужасно
- Там пять машин столкнулись.
А ты откуда знаешь , такой информации не было в новостях ?
- Не было я сам это видел
- Ты не пострадал ?
- Нет, мы ехали в деревню и стояли в пробке как раз на том самом шоссе.
- Интересно
- Извини , я больше не могу говорить
-Досвидание

p.s составила два незнаю правильно , нет , ну вообще как я задание поняла :)