Просклонять 3658,1974,914,99,8563 : )

Выслушав и выстукав пациента, доктор присел на угол письменного стола, положив ногу на ногу и обхватив колени ноющие от ревматизма⁴.

Синтаксический разбор (⁴):

I -·-·-Выслушав (←деепричастие) и (←союз) выстукав (←деепричастие) пациента (←имя существительное)-·-·- I, -доктор- (←имя существительное) =присел= (←глагол) на (←предлог) -·-·-угол-·-·- (←имя существительное) ~~письменного~~ (←имя прилагательное) ---стола--- (←имя существительное), I -·-·-положив (←деепричастие) ногу (←имя существительное) на (←предлог) ногу (←имя существительное) и  (←союз) обхватив (←деепричастие) колени (←имя существительное)-·-·- I I ~~ноющие (←имя прилагательное) от (←предлог) ревматизма (←имя существительное)~~ I⁴

(Повеств.; невоскл.; простое: двусост., распр., осложнено деепричастными оборотами, осложнено причастным оборотом.).

Обозначения:

- ... - - подлежащее;

= ... = - сказуемое;

~~ ... ~~ - определение;

I ~~ ... ~~ I - причастный оборот;

-·-·- ... -·-·- - обстоятельство;

I -·-·- ... -·-·- I - деепричастный оборот;

--- ... --- - дополнение.

Удачи Вам! :)

1)
В комплексе главных задач, поставленных перед образовательной и профессиональной школой, является дальнейшее развитие педагогического единства действий в воспитании подрастающего поколения школы, семьи, трудовых коллективов, общественных организаций.

Первые жизненные уроки ребёнок получает в семье. Его первые учителя и воспитатели – отец и мать. Давно установлено, что для ребёнка общие семейные повседневные радости и огорчения, успехи и неудачи – это источник, рождающий доброту и чуткость, заботливое отношение к людям. Семья даёт ребёнку первые представления о добре и зле, о нормах нравственности, о правилах общежития, первые трудовые навыки. Именно в семье складываются жизненные планы и идеалы человека.

В формировании личности ребёнка принимают активное участие дошкольные учреждения и школа, лагеря и трудовые отряды, книги, театр, радио, кино и телевидение, весь строй нашей жизни.

2)Все бы ничего, но дети, воспитанные по такому принципу, вырастая, часто разочаровывают своих родителей, становясь проблемой и даже наказанием семьи. А потом родители недоумевают: ведь мы же не ограничивали его потребности и желания, слова ему поперек не сказали, не ругали – разве мы не любили его? Оказывается, нет.

На самом деле забота и любовь проявляется иначе. Когда родители не балуют своих детей, когда они не тратят на них много денег, они заботятся об их нравственном и физическом развитии. Мне доводилось видеть "закормленных" детей, которым сладости и чипсы, новая одежда и гаджеты успели набить оскомину. Они были эгоистичными, упрямыми и себялюбивыми. Они ходили по головам папы и мамы, а те не могли ничего сделать.

3)Родители составляют первую общественную среду ребенка. Личности родителей играют существеннейшую роль в жизни каждого человека. Не случайно, что к родителям, особенно к матери, мы мысленно обращаемся в тяжелую минуту жизни. Любовь каждого ребенка к своим родителям беспредельна, безусловна, безгранична. Причем если в первые годы жизни любовь к родителям обеспечивает собственную жизнь и безопасность, то по мере взросления родительская любовь все больше выполняет функцию поддержания и безопасности внутреннего, эмоционального и психологического мира человека. Родительская любовь — источник и гарантия благополучия человека, поддержания телесного и душевного здоровья. 

Именно поэтому первой и основной задачей родителей является создание у ребенка уверенности в том, что его любят и о нем заботятся. Никогда, ни при каких условиях у ребенка не должно возникать сомнений в родительской любви. Самая естественная и самая необходимая из всех обязанностей родителей — это относиться к ребенку в любом возрасте любовно и внимательно.