2. вставьте после шипящих пропущенные гласные ё, е, о в следующих парах слов. обоснуйте выбор гласной буквы (укажите проверочное слово, выделите морфему где пропущена буква и поставьте ударение). груш..вка – деш..вка, нет княж..н – нет ж..н, книж..нки – саж..нки, бумаж..нка – пш..нка, туш..нка (маленькая туша) – (говяжья) туш..нка, с грач..м – не при ч..м, душ..нка – жж..нка, еж..вый – деш..вый, девч..нка – печ..нка, ш..ры – дириж..ры, под гараж..м – (мы) стриж..м, смеш..н – запряж..н, трещ..тка – щ..тка.

1) Наступила весна, - главное предложение, причастный оборот отсутствует.
2) и тихая дача огласилась громким говором, скрипом колёс и грузным топотом людей, переносящих тяжести. - главное предложение, причастный оборот "переносящих тяжести" (кто? люди).
3) Приехали из города дачники, целая ватага взрослых, подростков и детей, опьянённых воздухом, теплом и светом. - главное предложение, причастный оборот "опьянённых воздухом, теплом и светом" (кто? дачники).
4) Кто-то кричал, кто-то пел и смеялся высоким женским голосом. - главное предложение, причастный оборот отсутствует.
5) Первой, с кем познакомилась собака, была хорошенькая девочка в коричневом форменном платье, выбежавшая в сад. - главное предложение, причастный оборот "выбежавшая в сад" (кто? девочка).
6) Жадно и нетерпеливо, желая охватить и сжать в своих объятиях всё видимое, она посмотрела на ясное небо, на красноватые сучья вишен и быстро легла на траву, лицом к горячему солнцу. - главное предложение, причастный оборот "желая охватить и сжать в своих объятиях всё видимое" (кто? она).
7) Потом так же внезапно вскочила и серьёзно сказала: «Вот весело-то!» - главное предложение, причастный оборот "вскочила" (кто? она).

Обороты выделены в скобках:
1) Наступила весна.
2) и тихая дача огласилась громким говором, скрипом колёс и грузным топотом людей, (переносящих тяжести).
3) Приехали из города дачники, целая ватага (взрослых, подростков и детей), (опьянённых воздухом, теплом и светом).
4) Кто-то кричал, кто-то пел и смеялся (высоким женским голосом).
5) Первой, с кем познакомилась собака, была хорошенькая девочка в коричневом форменном платье, (выбежавшая в сад).
6) Жадно и нетерпеливо, (желая охватить и сжать в своих объятиях всё видимое), она посмотрела на ясное небо, на красноватые сучья вишен и быстро легла на траву, лицом к горячему солнцу.
7) Потом так же внезапно (вскочила) и серьёзно сказала: "Вот весело-то!".

Привет, ученик! Сегодня мы рассмотрим интересный вопрос о согласовании подлежащего с сказуемым в предложении. Итак, в данном предложении у нас есть ряд слов и фраз, которые мы должны связать правильно. Давайте разберемся в каждом из них по отдельности.

1. Ряд депутатов поддерживала решение.
В данной фразе подлежащим является "ряд депутатов", то есть группа людей, которая поддерживала решение. В согласовании сказуемого со словом "ряд" мы рассматриваем его во множественном числе, так как подлежащее также указывает на неопределенное количество депутатов.

2. Опытный врач Петрова внимательно к больным.
В данном предложении подлежащим является "опытный врач Петрова", который внимательно обращается к больным. Как элемент одного понятия, сказуемое "внимательно" согласуется в единственном числе с врачом.

3. Сколько еще сказок и воспоминаний осталось в её памяти.
Здесь подлежащим является "сколько еще сказок и воспоминаний", и мы видим, что это неопределенное количество. Разумеется, мы не можем точно определить число, поэтому сказуемое "осталось" согласуется со словом "сколько" в единственном числе.

4. Однако уже кажется одиннадцать часов пробило.
В последнем предложении, где речь идет о времени, подлежащим является "одиннадцать часов". В согласовании сказуемого мы используем четвертый падеж в единственном числе именительного падежа слова "часы", и потому использовано слово "пробило".

Таким образом, в данном предложении все подлежащие правильно согласованы со своими сказуемыми. Надеюсь, эта разборка помогла тебе понять, каким образом осуществляется согласование в русском языке. Если у тебя еще есть вопросы, не стесняйся задавать!