Выпишите, вставляя пропущенные буквы, сначала разноспрягаемые и особоспрягаемые глаголы.хочешь,видишь,слышишь,бежишь, выявишь, едешь, поведаешь, расходишься, разыграешь, работаешь, появишься, доешь, обнаружишь, отдашь, беспокоишься, пробежишь, плачешь, ненавидишь

Если бы я был(а) учителем, то, возможно, я бы стремилась поделиться своими знаниями со своими учениками, ведь мне не нравятся, как труъ-олдфаги пытаются проявить свои знания на двачах.
Если бы я была учителем, я бы запрещала своим ученикам пользоваться телефоном,т.к. мне бы не понравилось,как моя любимая ЕОТ пытается связаться с Ванькой Ерохиным.
Если бы я была учителем, то я бы посвятили целый урок теме "синий кит"!Я бы всячески пыталась доказать своим ученикам, что шутить с оранжевой обезьяной слишком опасно.
Если бы я была учителем, то я бы учила своих деток где-нибудь в Америке.
Если бы я была учителем, я бы кричала на своих учеников, ведь я бы завидовала им, понимая, что я многое упустила. 

Разряд местоимений по значению 

и их непостоянные морфологические признаки.

1. Кто сегодня дежурит в классе? (кто – вопросительное, И.п.)

    Староста скажет, кто дежурит. (кто – относительное, И.п.)

2. Который сейчас час?

      (который – вопросительное, И.п., ед.ч., м.р.)

   Я не знаю, который сейчас час.

     (я – личное, И.п., ед.ч., который – относительное, И.п., ед.ч., м.р.).

3. Сколько времени ты тратишь на дорогу из школы домой?

        (ты – личное, И.п., ед.ч., сколько – вопросительное, В.п.).

    Мама, знает сколько времени я трачу на дорогу из школы домой.

       (сколько – относительное, В.п., я – личное, И.п., ед.ч.).

4. Голос какого певца тебе нравится?

      (какого  – вопросительное, Р.п., ед.ч., м.р., тебе – личное, Д.п., ед.ч.).

   Интересно знать, голос какого певца тебе нравится?

     (какого – относительное, Р.п., ед.ч., м.р., тебе – личное, Д.п., ед.ч.).