Сначала сентября воздух начинает понемногу холодеть.утром вы замечаете,что трава чуть-чуть побелела. свежо. лужи,сплошь засыпаны листьями. по-осеннему мелкие дожди совсем не похожи на летние: они идут беспрестанно,и земля долго не просыхает. ветер дует без устали,разнося далеко-далеко созревшие семена деревьев. листья на деревьях начинают кое-где желтеть. поля мало- становятся жёлто-коричневыми, лишь по-прежнему 1)выделить все орфограммы ,обороты , граматическую основу 4 предложение и схемы

1. Что изучается в синтаксисе?

Построение словосочетаний, предложений, текста.

2. Какие члены предложения составляют грамматическую основу предложения?

Грамматическая основа - это подлежащее и сказуемое. Подлежащее называет О КОМ? или О ЧЁМ? говорится в предложении (КТО?/ЧТО?). Сказуемое - что говорится о подлежащем (ЧТО ДЕЛАЕТ?/КАКОВ?).

3. Какие члены предложения распространяют грамматическую основу?

Второстепенные члены предложения: дополнение (вопросы косвенных падежей), определение (признак предмета: КАКОЙ?/КАКАЯ?/КАКОЕ?/КАКИЕ?), обстоятельство (признак действия, признак признака: ГДЕ?/ОТКУДА?/КОГДА/КАК?).

4. На какие группы делят предложения по:

- Наличию главных и второстепенных членов: распространённые и нераспространённые (только грамматическая основа);

- Цели высказывания: повествовательное (сообщение), вопросительное (вопрос), побудительное (побуждение к действию).

Интонации: восклицательное, невосклицательное.

5. Для чего нужна пунктуация?

Для того чтобы правильно расставлять знаки препинания.

1)Синтаксис изучает строение предложений и словосочетаний.
2)подлежащее (кто? что?) -сущ. или местоимение, и сказуемое (что делает? что сделал? и т. д.)
3)Существует три вида второстепенных членов предложения: дополнение, определение, обстоятельство.
4)по цели высказывания: Повествовательное, вопросительное, утвердительное (вроде) . по интонации: восклицательное, невосклицательное. По наличию гл. и второс. членов предл. : простое, сложное; распрастроненное, нераспрастроненное;
5)Пунктуация необходима для правильной расстановки знаков препинания, а следовательно-где запятые, мы выделяем паузы при чтении.Вопросы-меняем интонацию и т.д.