Составьте список книг,включающий не менее 5 позиций, которые вы бы посоветовали для чтения своим одноклассникам. оформите вывод в виде сложноподчиненных предложений с придаточной изъяснительной частью. , 45 !

.Вставляем буквы в окончания!

мы шагаЕМ - шагать 1 спряжение

мальчик чинИт чинИТЬ - 2 спр.

ты не слушаЕшь слушать - 1 спр.

вы видИте видеть (исключение) - 2 спр.

мама стелЕт стелить (из 2 гл.-исключений) - 1 спр.

ты не догонИшь доГНАТЬ (тз 11 гл.-исключений) - 2 спр.

Во всех этих формах окончания безударные, значит, ставим в неопределенную форму.

Если окончиваются на -ИТЬ (кроме 2 глаголов)  и если это 11 глаголов-исключений, то это глагол 2 спряжения. Все остальные - 1-го.

В окончаниях глаголов 2 спр. пишем И, 1-го - пишем Е.

Однажды я шел по дороге из города. Внезапно я
заметил собаку, бежавшую с деловитым видом
по дороге на встречу стаду.По особенному,
напряженному и неуверенному бегу я сразу
узнал Арктура. Коровы не любят собак. Страх
и ненависть к волкам-собакам стали у коров
врожденными. Сейчас же вперед протиснулся
приземистый палевый бык с кольцом в носу.
Он расставил ноги, пригнул к земле рога и
заревел. Бык захрипел, он бросился на Арктура и поддел его рогами.Черный силуэт собаки шлепнулся в самую
гущу коров. Задние напирали вперед,
все смешалось.С
напряжением ожидал я услышать
предсмертный визг, но не услышал ни
звука. Я подошел к Арктуру.Задняя лапа, отдавленная,
дрожала. Все его
существо выражало боль, недоумение и обиду.
Он не понимал, за что его топтали и стегали.
Арктур даже не заскулил.