16.распределите следующие примеры в два столбика: 1-не являются словосочетаниями; 2-являются неделимыми словосочетаниями. ​

1) Нина решила задачу четырьмя а у меня ничего не получалось вовсе.
2) Никто не пришел на седьмой урок, и Мария Сергеевна очень расстроилась.
3) Мама купила девятьсот граммов колбасы и сделала нам бутерброды в дорогу.
4) Мы заплатили за билеты по семьдесят рублей и пошли к автобусу.
5) На площади было почти восемьсот школьников младших классов и вдвое больше старшеклассников.
6) Нам потребовалось почти шестьсот рублей, чтобы купить канцелярские товары для школы.
7) У Сашки осталось только пятьдесят копеек, остальные деньги он потратил на пиццу и напиток.
8) В следующем году я пойду уже в  восьмой класс.

1. Он (что делает?) занимается важным делом.

Мне тоже следовало бы (что сделать?) заняться чем-нибудь.

2.  Я (сдесь НЕ выступает, как частица) не_хочу делать домашнюю работу.

Я просто (не употребляется без не) недоумеваю, как ее выполнить?!

3. (гласная стоит та же, что и в инфинитиве)

Слушал - слушать; сеял - сеять.

4.

1 спряжение:

-ать; -ять; -оть; -уть; -еть; -ыть (искл.:  на -ить: брить, стелить)

2 спряжение:

-ить

(искл.: на -ать: гнать, держать, слышать, дышать; на -еть: видеть, смотреть, терпеть, зависеть, вертеть, ненавидеть, обидеть.)

5.  Если есть суффикс -а-, пишем:

протирать, собирать.

А если нет суффикса -а-, пишем:

протереть, соберут.

6. Ты (что делаешь?) собираешь ягоды.