Прочитайте спишите вставляя пропущенные буквы в скобках запишите проверочные слова полная воды амударьи её могучая струя пойдёт туда где менее ещё безлюдные края песчаные пустыни

Задание 1: Замени одним словом. В слове должно быть два корня.
То,чем ловят мышей: МЫШЕЛОВКА.
Корабль ,который расчищает путь во льдах: ЛЕДОКОЛ.
Человек, который ловит зверей: ЗВЕРОЛОВ.
Человек, который любит читать книги: КНИГОЛЮБ.
Человек, который ходит пешком: ПЕШЕХОД.
То, чем тушат огонь: ОГНЕТУШИТЕЛЬ.
Машина, которая проедет везде,по любой дороге: ВЕЗДЕХОД.

Задание 2: Запиши любые три слова. Выдели в них корни. Подчеркни соединительные гласные.
МЫШЕЛОВКА: корень (∩) МЫШ + соединительная гласная Е + корень (∩) ЛОВ (суффикс К, окончание А).

ЛЕДОКОЛ: корень (∩) ЛЕД + соединительная гласная О + корень (∩) КОЛ.

ПЕШЕХОД: корень (∩) ПЕШ + соединительная гласная Е + корень (∩) ХОД.

Задание 1: Спиши ответы на вопросы. Найди в них определения (выделены жирным шрифтом) и подчеркни (волнистой линией: ~~~).
Я люблю (какой?) апельсиновый сок. Я люблю сок (какой?) из апельсинов.
Я люблю (какие?/чьи?) бабушкины пироги. Я люблю пироги (какие?/чьи?) бабушки.
Меня разбудил (какой?) солнечный луч. Меня разбудил луч (какой?) солнца.
На снегу я увидел (какие?/чьи?) заячьи следы. На снегу  я у видел следы (какие?/чьи?) зайца.

Задание 2: Согласишься ли ты с Колей, который считает, что апельсиновый и из  апельсинов - это определения?
Да.
Апельсиновый ← какой? ← сок: согласованное определение
сок → какой? → из апельсинов: несогласованное определение (управление)

(Несогласованные определения в тексте: сок из апельсинов, пироги бабушки, луч солнца, следы зайца).