:спишите текст, восстанавливая пропущенные буквы и знаки препинания. (1) (в) этого страшного гула и шума, потребности и деятельности, тушин (не) (не) страха и мысль что его могут убить или больно ранить (не) ему в голову. (2) напротив, ему становилось всё веселее и веселее. (3) ему что уже ,
едва ли не вчера, была та минута когда он увидел (не)приятеля и первый выстрел, и что поля на котором он был ему давно знакомым родстве(н, нн)ым местом. 1. подчеркни грамматические основы в каждом предложении. 2. укажите количество основ в 1 предложении. 3. укажите номер простого односоставного
предложения. определите тип односоставного предложения. 4. определите тип сказуемого во 2 предложении. 5. из 2 предложения выпишите словосочетание с типом связи . 6. из 3 предложения выпишите все местоимения. 7. из 3 предложения выпишите все слова, образованные приставочным из 1
предложения выпишите производный предлог. 9. из 1 предложения выпишите словосочетание с типом связи примыкание. 10. замените синонимичным словосочетанием, основанным на согласовании, словосочетание «воздух ночи». 11. выпиши слово, написание которого подчиняется правилу «правописание о-ё после
шипящих».
