Сжатие текта исключения в мещёрском крае нет никаких особенных красот и богатств, кроме лесов, лугов и прозрачно-го воздуха. но все же край этот обладает большой притягательной силой. он скромен - так же, как картины левитана. но в нем, как и в этих картинах, заключена вся прелесть и все
незаметное на первый взгляд разнообразие природы. что можно увидеть в мещёрском крае? цветущие или скошенные луга, сосновые боры, поемные и лесные озера, заросшие черной кугой, стога, пахнущие сухим и теплым сеном. сено в стогах держит тепло всю зиму. мне приходилось ночевать в стогах в октябре,
когда трава на рассвете покрывается инеем, как солью. я вырывал в сене глубокую нору, залезал в нее и всю ночь спал в стогу, будто в запертой комнате. а над лугами шел холодный дождь и ветер налетал косыми ударами. в мещёрском краемещерская сторона - обыкновенная земля можно увидеть сосновые боры,
где так торжественно и тихо, что бубенчик - "болтун" заблудившейся коровы слышен далеко, почти за километр. но такая тишина стоит в лесах только в безветренные дни. в ветер леса шумят великим океанским гулом и вершины сосен гнутся вслед пролетающим облакам. в мещёрском крае можно увидеть лесные
озера с темной водой, обширные болота, покрытые ольхой и осиной, одинокие, обугленные от старости избы лесников, пески, можжевельник, вереск, косяки журавлей и знакомые нам под всеми широтами звезды. что можно услышать в мещёрском крае, кроме гула сосновых лесов? крики перепелов и ястребов, свист
иволги, суетливый стук дятлов, вой волков, шорох дождей в рыжей хвое, вечерний плач гармоники в деревушке, а по ночам - разноголосое пение петухов да колотушку деревенского сторожа. но увидеть и услышать так мало можно только в первые дни. потом с каждым днем этот край делается все богаче,
разнообразнее, милее сердцу. и, наконец, наступает время, когда каждая и на над заглохшей рекой кажется своей, знакомой, когда о ней можно рассказывать удивительные .

2.   Подобрать к заголовку «Галчонок» имя прилагательное, отражающее основную мысль текста.“ Неопытный галчонок”

3.   Определить тип речи.повествование  

4.   Составить план текста:

         1.Самый шумный галчонок

         2.Голчонок везде первый

              А)Собачонка,  

              Б)Научился летать

              В)Упал в ручей, Мама галчонка

        3.Голчонок сушится на солнышке.

5.   Объяснить пропущенные орфограммы.

Безударные гласные в корне слова, мягкий разделительный знак.

6.   Доказать, что слово ХОЛОДНУЮ (4 предложение) – имя прилагательное.

Водичку (какую?) холодную

7.   Распределить имена существительные на три группы:

1 склонение  

Букашки

Собачонку

Водичку

Пригорочке

2 склонение

Галчонок

Жучки  

Червячки

Ручью

Камешек

Крылышко

Берег

Солнышке

3 склонение

Жизни

     

8.   Выписать из восьмого предложения все имена существительные. Определить их падеж. Выделить окончания.

(Окончания выделяю жирным шрифтом)

Мать(И.п, нулевое окончание), галчонка(В.п), клювом(Т.п), крылышко(В.п), берег(В.п, нулевое окончание).  

9.   Просклонять существительное ЖИЗНЬ. Выделить окончания.

И.п: Жизнь

Р.п: Жизни

Д.п: Жизни

В.п: Жизнь

Т.п: Жизнью

П.п: о жизни

10. Выписать словосочетания «прилагательное + существительное». Задать вопрос и выделить окончания.

водичку (какую?) Холодную

Объяснение:

Дальше сам не сделал

В  стране  Морфологии  жили – были  Части  речи.  Имена  существительные,  прилагательные,  числительные,  местоимения, глаголы,  наречия  были  знатными  особами  и  жили  в  городе.  А  предлоги,  союзы  и  частицы  были  сельскими  жителями.  В  глухом,  дремучем  лесу  обитали  междометия  и  звукоподражательные  слова.                              Однажды  самостоятельные  части  речи  отправились  на  прогулку  в  лес.  Они  гуляли,  собирали  грибы,  ягоды  и  не  заметили,  как  наступил  вечер.  В  лесу  раздавался  чей-то  шепот,  шуршание,  шорох.  Части  речи  очень  испугались.  Имя  существительное  закричало:                                -Караул,  кошмар,  ужас!                                                                                      Имя  прилагательное  спряталось  за  имя  существительное,  потому  что  они  всегда  были  неразлучны.  Глагол  начал  задавать  вопросы:                                                                   -Что  же  нам  делать?  Что  же  с  нами  будет?  Кто  нас Наречие  горько  заплакало,  тихо  повторяя:                                -Это  ужасно,  это  печально…                                                         Шум  в  лесу  усиливался,  так  как  междометия  и  звукоподражательные  слова  решили  еще  больше  напугать  самостоятельные  части  речи.  А  их  уже  охватила  паника.                                                                                                        Вдруг  на  лесной  полянке,  где  собрались  наши  бедолаги, показались  огоньки  фонариков.  Это  были  служебные  части  речи,  которые  жили  неподалеку  от  леса,  в  маленькой  деревушке.  Их  разбудили  крики  в  лесу,  и  они  отправились  на  выручку  наших  героев.  Предлоги,  частицы  и  союзы  показали  дорогу  испуганным  горожанам  и  вывели  их  из  леса.  Служебные  части  речи  пригласили  самостоятельных  к  себе  в  гости,  напоили  их  чаем  с  малиновым  вареньем  и  угостили  вкусными  пирожками.   С  тех  пор  самостоятельные  и  служебные  части  речи  подружились  и  стали  приезжать  друг  к  другу  в  гости.    А  междометия  и  звукоподражательные  слова  перестали  всех  пугать,  но  остались жить в лесу.