1.разграничение числительных на простые и составные. прочитайте текст, укажите, какие числительные вы запишите в одно слово, а какие – в два. выпишите числительные в таком порядке: простые, составные. среди собак имеется большое разнообразие в росте и весе. крупные собаки имеют рост (высоту в
холке) выше 70 см, вышесредние – 66-70 см, средние – 55-65 см, нижесредние – 41-54 см и мелкие – ниже 40 см. по весу собаки подразделяются на тяжелые – свыше 40 кг живого веса, выше среднего веса – 39-31 кг, среднего – 30-20 кг, ниже среднего – 19-10 кг и легкого – менее 10 кг. у карликовых пород
вес собак бывает до 0,5 кг. [17.02, 15: 16] +7 964 001-66-70 : 2.перепишите, заменяя числа словами. 1. брат вернулся около 12 часов. 2. директор беседовал с 15 старшеклассниками. 3. группа состояла из 90 человек. 4. в походе было более 300 школьников. 5. юннаты вырастили сад с 30 яблонями, 25
грушами и 55 вишнями. 6. в нашей классной библиотеке более 800 книг. 7. летчик-космонавт беседовал с 45 учениками нашей школы.

Тот, кто думает, что в школе учат просто читать, писать и считать, заблуждается. Конечно, читать, писать и считать научиться необходимо. Но только вслед за этим нужно научиться мыслить. Уметь размышлять о прочитанном, делать выводы из прочитанного, понимать, что хотел сказать автор, создавая то или иное произведение — вот в чем состоит задача ученика. Еще важнее — научиться излагать свои мысли на бумаге. Не просто пересказывая прочитанное, а фиксируя те свои мысли, которые возникали при чтении книги. Нужно стараться не зубрить заданное, а понимать, для чего в школе понадобилось изучать именно этого автора. Как можно скорее необходимо научиться пользоваться словарями и справочниками. Тогда недостаток знаний можно быстро восполнить, обратившись к справочной литературе. В школе учат многому, а задача учащегося — выбрать то, что тебе особенно близко и понятно, потому что уже в школе необходимо решить, какая область знаний станет твоей профессией.

Имя прилагательное:

- начальная форма (И. п. , ед. ч. , м. р.) ;
- разряд (качественное, относительное или притяжательное) ;
- полное или краткое (только о качественном) ;
- степень сравнения (только о качественном) ;
- род (только у единственного числа) ;
- падеж;
- число;
- роль в предложении. Море :
1. это существительное, обозначает предмет.
2. н.ф. - море, Средний род, Единственное число,Неодушевленное,Нарицательное,2 склонение,Единственное число, либо Именительный падеж, либо Предложный паде (в зависимости от контекста).
3. Что ? - Море - это подлежащее, выраженное именем сущ., либо выраженное дополнением,если это Винительный падеж.
Там уж сама :)