Местоимений. 1 вариант 2 вариант этот шум и свист который час? по всему свету наша земля приплыла к нему говорить не(о) чем никто не забыт их тетрадь говорить кое(о)чём каждый помнит чьи( то) шаги ничем не сломить те,кто любит увидеть их кто за это ответит? тот, кто строит их книга несколько дней
не потерять их говорить о нём исправьте ошибки в предложениях. 1 вариант 2 вариант ихние билеты уже проданы. под парусом струя светлей лазури ,над парусом луч солнца золотой. в его восемьдесят лет он выглядит прекрасно. возьмите это дело в ваши руки! будет буря, мы поспорим и поборемся мы с бурей.
у ихних ворот нас уже ждали. восстановите « рассыпавшиеся» пословицы. 1 вариант 2 вариант глуп тот совсем пусть тебя народ похвалит. лучше глаза лишиться все больно. не хвали себя сам там и пригодится который палец ни укуси- того и глаз не увидит. где кто родится а на правду и цены нет. чего сердце
не заметит он две возьмёт. дороги твои сорок соболей кто не знается ни (с)кем. дай уму волю чем доброго имени. не забудьте расставить знаки препинан скачать: файл .docx 12.5 кб предварительный просмотр: грамматическое по теме « местоимение» запишите словосочетания, укажите разряд местоимений. 1
вариант 2 вариант этот шум и свист который час? по всему свету наша земля приплыла к нему говорить не(о) чем никто не забыт их тетрадь говорить кое(о)чём каждый помнит чьи( то) шаги ничем не сломить те,кто любит увидеть их кто за это ответит? тот, кто строит их книга несколько дней не потерять их
говорить о нём исправьте ошибки в предложениях. 1 вариант 2 вариант ихние билеты уже проданы. под парусом струя светлей лазури ,над парусом луч солнца золотой. в его восемьдесят лет он выглядит прекрасно. возьмите это дело в ваши руки! будет буря, мы поспорим и поборемся мы с бурей. у ихних ворот
нас уже ждали. восстановите « рассыпавшиеся» пословицы.

 Понятие о словосочетании. С л о в о с о ч е т а н и е - это соединение двух или нескольких слов, грамматически организо­ванное, служащее для расчленённого обозначения предмета, ка­чества предмета, действия и др. Грамматическая организован­ность словосочетания заключается в том, что грамматические свойства одного слова - главного - обусловливают граммати­ческие свойства другого слова - зависимого, например его род, число, падеж. Такая связь слов называется п о д ч и н и т е л ь ­н о й.Не являются словосочетаниями в указанном смысле такие соединения слов, в которых ни одно из слов не подчинено како­му-либо другому, например: стол и стул, ест да спит(связь слов в подобных соединениях сочинительная), а также сочета­ния подлежащего и сказуемого (Идёт дождь; Мальчик, чи­тает) .Словосочетание образуется путём распространения главно­го слова зависимыми (пояснительными) словами, например:яблоко - вкусное яблоко; платье - шерстяное платье; спорт­смен - спортсмен высокого роста; умный - очень умный; све­жий - по-осеннему свежий; починить - починить ботинки; вспа­хать - вспахать плугом; приехать - приехать двадцатого ян­варя.Классификация словосочетаний. В зависимости от того, к какой части речи относится главное (поясняемое) слово, сло­восочетания делятся на четыре группы:1) г л а г о л ь н ы е (читать книгу, выйдя из дому. прибитый гвоздями, сильно устал, поставить на стол);2) и м е н н ы е, которые распадаются на три подгруппы: с именамисуществительными (дорогая книга, дом отца, рубашка в клетку, ключ от двери), с именами прилагатель­ными (очень дорогая, дороже золота), с именами числи­тельными (две книги, трое детей);3) н а р е ч н ы е (очень дорого, невероятно плохо);4) м е с т о и м е н н ы е (что-то детское, каждый из присут­ствующих) . 

 Понятие о словосочетании. С л о в о с о ч е т а н и е - это соединение двух или нескольких слов, грамматически организо­ванное, служащее для расчленённого обозначения предмета, ка­чества предмета, действия и др. Грамматическая организован­ность словосочетания заключается в том, что грамматические свойства одного слова - главного - обусловливают граммати­ческие свойства другого слова - зависимого, например его род, число, падеж. Такая связь слов называется п о д ч и н и т е л ь ­н о й.Не являются словосочетаниями в указанном смысле такие соединения слов, в которых ни одно из слов не подчинено како­му-либо другому, например: стол и стул, ест да спит(связь слов в подобных соединениях сочинительная), а также сочета­ния подлежащего и сказуемого (Идёт дождь; Мальчик, чи­тает) .Словосочетание образуется путём распространения главно­го слова зависимыми (пояснительными) словами, например:яблоко - вкусное яблоко; платье - шерстяное платье; спорт­смен - спортсмен высокого роста; умный - очень умный; све­жий - по-осеннему свежий; починить - починить ботинки; вспа­хать - вспахать плугом; приехать - приехать двадцатого ян­варя.Классификация словосочетаний. В зависимости от того, к какой части речи относится главное (поясняемое) слово, сло­восочетания делятся на четыре группы:1) г л а г о л ь н ы е (читать книгу, выйдя из дому. прибитый гвоздями, сильно устал, поставить на стол);2) и м е н н ы е, которые распадаются на три подгруппы: с именамисуществительными (дорогая книга, дом отца, рубашка в клетку, ключ от двери), с именами прилагатель­ными (очень дорогая, дороже золота), с именами числи­тельными (две книги, трое детей);3) н а р е ч н ы е (очень дорого, невероятно плохо);4) м е с т о и м е н н ы е (что-то детское, каждый из присут­ствующих) .