37. проверьте, правильно ли расставлены знаки препинания в следующих предложениях. обратите внимание на структуру каждого предложения (простое или сложное). подчеркните все грамматические основы. 1. единственное, что у старика сохранилось, это пуповина, связывающая его с один шаг назад -
и он рядом с пизанелло. 3. дэвид понял, что произошло с ним за истекшие два дня: ему дали возможность взглянуть на свое утраченное "я" и его заблуждение рассеялось. 4. когда он подъезжал к иль-де-франсу, небо точно перекликаясь с его унылым настроением, покрылось тучами. 5. лето умерло, пришла
осень и с нею - конец зеленой растительности. 6. стало грустно, и подавленное состояние у него не проходило.

автора на свой язык, а затем вновь на исходный.

Перед вами отрывок из русской народно сказки в “обратном переводе”. Что это за сказка? С какого языка она вновь переведена на русский язык? Восстановите её исходный текст, стараясь отразить национальный(народный) колорит языка сказки.

Как-то раз уехали братья в таун, а их гелфренды говорят:

-(Имя), организуй доставку воды с реки!

-Не в кайф!

Тогда герфленды и говорят:

-Если не выполнишь наше поручение, братья вернутся и не привезут тебе презента с распродажи.

-О’кей!- сказал (Имя), спустился с камина, на котором обычно лежал часами, взял тару и направился организовывать

1) Часто случается бабьим летом, что, когда с утра небо затянуто тучами, вдруг мягкое солнце без теней осветит землю (Сложноподчинённое предложение)

2) По мере того, как мальчики удалялись от центра города, всё малолюднее и темнее становились улицы (Сложноподчинённое предложение)

3) Он не понял, одобряют ли его решение ( Бессоюзное сложное предложение)

4) Я понимаю, что если стих живет не праздной жизнью, а работает, то он ничуть не теряет своей поэтичности ( Сложноподчинённое предложение, между «если» и «что» нет запятой, так как после них есть «то», однородные сказуемые)

5) Случаются в жизни обстоятельства, столкнувшись с которыми в корне меняешь свой взгляд на вещи