1. укажите предложение, в котором обстоятельство обособляется (знаки препинания не расставлены).a. плавание по реке было опасно вследствие быстроты течения.б. при малейшей удаче он необыкновенно обод¬рялся.b. угрожающе рокочет море.г. неожиданно застучала крупные капли дождя заставив нас искать
убежище.2. укажите предложения, где определение, выраженное причастным оборотом, не обособляется (знаки препинания не расставлены).a. уральцы отрезанные от всего мира с честью выдержали осаду.б. туча нависшая над высокими вершинами то¬полей уже сыпала дождиком.b. за столом рылся в книгах приехавший
недавно из станицы счетовод.г. степь покрытая ярким ковром весенних цветов очаровала нас.3. поставьте недостающие знаки препинания.1.это был великий дириж..р словесного оркестра состоявшего из одних духовых инструментов.2.вокруг писателя существовала особая жизнь отобра..ая им самим из окружающей
его действительности и украше..ая его крылатым воображением.3.мы ловили на дли..ые шнуры-самоловы закинутые в море бычков и барабульку.4.пересекать равнину нужно по меже между хлебов заросших репейником.5.легкий сумрак эрмитажных залов тронутый темной позолотой казался мне свяще..ым.6.думая о
будущем не забывайте о настоящем.7.пр..ближался теплый фронт и облака не выдержав его натиска треснули.

Понеде́льник — день недели между воскресеньем и вторником. У древних римлян и у северогерманских племён был посвящён Луне Также еще один вариант появления названия: день, после «ничего не деланья» , «поне» — после, «дельник» — «делать» .

Вто́рник — день недели между понедельником и средой. Русское название происходит от числительного «второй» , поскольку вторник — второй день недели от понедельника.

Среда́ (от средина, середина) — день недели между вторником и четвергом.

Четве́рг — день недели между средой и пятницей.  Русское название происходит от числа «четыре» , поскольку четверг — четвёртый день недели от понедельника.

Пя́тница — пятый по счёту  день недели, между четвергом и субботой. Поэтому название этого дня недели произошло от слова «пять» . 

1) Мы вышли на поляну, где рос огромный дуб.
2) Молодость привлекает тем, что имеет будущее.
3) Он пошел туда, где узкой полоской чернел лес.
4) Хотя я недавно читал эту книгу, плохо помню её содержание.
5) Когда идешь в дальнюю дорогу, то уже не разбираешь погоды.
6) Всегда отыщешь новизну вокруг, если меняешься сам.
7) Недаром говорится, что мастера боится.
8) Чтобы не заблудиться в лесу, собирая грибы, я беру с собой компас.
9) Мне хотелось уйти туда, где можно спокойно предаться своим мыслям.
10) Как только мы вошли в лес, сразу попали на тропинку.
11) Наперёд не угадаешь, где найдёшь, где потеряешь.
12) Вновь я посетил тот уголок земли, где я провел изгнанником два года незаметных.
13) Я вас любил так искренно, так нежно, как дай вам бог любимой быть другим.
14) Там, где близ поверхности есть хотя бы небольшое количество меди, обязательно найдется и малахит.
15) Река так блестит и сверкает на солнце, что глазам было больно.
16) Легко работать, когда знаешь что твой труд ценят.
17) Если рвёшь розы, думай о шипах!
18) Не будьте равнодушны, ибо равнодушие смертоносно для души человека.
19) Я убежден, что настоящая воспитанность проявляется прежде всего у себя дома, в своей семье, в отношениях со своими родными.
20) Знания, которые не пополняются ежедневно убывают с каждым днем.