Как делать это ? назовите средства выразительности, которые используются в тексте

Г. Кто пахать не ленится, у того хлеб родится.

Б. после главного предложения...Только исследуя какой-нибудь клочок нашей земли, можно понять, (как мы сердцем привязаны к каждой ее тропинке, роднику и даже робкому попискиванию лесной пичуги). 

Когда я вошел  комнату, увидел брата, приехавшего из города.

 Когда я учился в школе, мой брат уже работал на заводе.
 Несмотря  на то что Кулибин не получил специального образования, он был одаренным механиком.

Когда командир не робеет   ПРИ КАКОМ УСЛОВИИ  ? , бойцы за ним в огонь и в воду пойдут. Б.
В. Я приехал туда,  КУДА ? куда меня направили. С придаточным места.


( ), [ ], ( ) ?
А.( Чем больше знает человек), [тем сильнее он видит поэзию земли там], (где ее никогда не найдет человек, обладающий скудными знаниями.)

[Внимательно прочитав все написанное Пришвиным, убеждаешься], (что он не успел рассказать нам и сотой доли того), (что превосходно видел и знал?)
А. [ ], ( ), ( ) ?
В. Я ждал ее рассказа и молчал, боясь, что,  если я с ее о чем-либо, она опять отвлечется в сторону. ( Нет второй части союза  - ТО).
 
11. Спишите предложение, расставьте знаки препинания.
Я накинул на плечи шинель, потому что озяб от голода и усталости, несмотря на то, что был теплый день, и пошел искать свою машину.
 12. Я так близко подошел к барьеру, что  чуть не упал в воду. Катя утверждала, будто долго жила в Англии.
 13. 13. Допишите сложноподчиненное предложение. Укажите вид придаточного.
А. Я посмотрел в окно и увидел, как  Олег приближался к машине, ( изъяснит. ) и мне показалось ( изъяснит. ), что он это делал слишком быстро.
Б. Лишь только появилась первая трава, коровы стали пастись на лугу. С придаточным времен.
В. Я так долго не получал писем от своего друга, что даже стал скучать о нем. С придаточным образа действия.
Г. Я расскажу о книге, которую  читаю. С придаточным определительным.

1 вариант

1.Г. В ком добра нет, в том правды мало.

2.На речной пойме, которая заливается в половодье, бывают богатые урожаи кукурузы.

3. Мы вернулись из леса, когда вечерняя заря погасла.

4. Хотя на севере суровый климат,

там произрастает много редких растений.

5. Надо поймать тот час, когда косые лучи начнут пронизывать лес.

Б. придаточное определительное

6. Б. Я поехал туда, где мое детство. Места

7. (Если бы природа могла чувствовать благодарность к человеку за то) , (что он проник в её жизнь и воспел её) , то прежде всего эта благодарность выпала бы на долю Михаила Пришвина.

(Если...за то), (что..), [= -].

8. [Мне показалось] , (что, (когда мы расставались) , от вас веяло холодом).

9.? Нет заданияд

10.

А.Узнайте когда состоится собрание. Изъяснительное.

Б. Мне нравятся песни, которые сочинил народ. Определительное

В. С тех пор как мы приехали в город несколько лет. Обстоятельственное времени.

2 вариант.

1. Г. Кто пахать не ленится, у того

хлеб родится.

2. Когда я вошёл в комнату, то увидел брата, приехавшего из города.

3. Когда учился в школе,мой брат уже работал на заводе.

4. Несмотря на то что Кулибин не получил специального образования, он был одаренным механиком.

5. Б. придаточное условия

6. В. Я приехал туда, куда меня

направили.

7. [Внимательно прочитав всё написанное Пришвиным, убеждаешься] , (что он не успел рассказать нам и сотой доли того) , (что превосходно видел и знал).

[=], (что... того), (что...).

8. [История кофе начинается с веселых животных эфиопского пастуха] , (которые принимались "танцевать") , (когда наедались листьев с кофейных деревьев).

9.?

10.

А. Лишь только появилась первая трава, весело защебетали птички. Обстоятельственное времени.

Б. Я так долго не получал писем от своего друга, что начал волноваться. Обстоятельственное причины.

В. Я расскажу о книге, которую прочитал недавно. Определительное