1. определить тему текста.
2. определить основную мысль текста.
3. указать связи предложений в тексте.
4. определить стиль речи.
5. определить тип речи.
6. определить структуру текста.
7. выписать выразительные средства языка.
1
воспитанные люди уважакт человеческую
личность, а потому всегда снисходительны, мягки,
вежливы, уступчивы. они не бунтуют из-за
молотка или пропавшей резинки; живя с кем-
нибудь, они не делают из этого одолжения, а,
уходя, не говорят: с вами жить нельзя. они
прощают и шум. и холод, и остроты, и присутствие
вих жильe посторонних. они сострадательны не к
одним нищим и кошкам. они болеют душой и от
того, чего не увидишь простым (а. п.
чехов.)
t
1
htterre​

Что художник избразил на картине? Почему так назвал её?
Что увидели лоси на опушке леса?
Чем заняты лосята? Кто их охраняет?
Какие краски использовал художник?
Чем понравилась вам эта картина? 
Захотелось ли вам познакомиться с другими картинами А. А. Степанова?

зимний лес, заснеженная опушка
серое небо, стог сена,
сложно найти пищу.
семья лосей, лосиха,  лосята, маленькие, беззащитные, старый лось, большие рога, 
настороженно прислушивается
на переднем плане, в центре картины, на заднем плане, холодные краски.

Рассказ о часах.
Эти часы висят здесь уже очень давно.
Они такие пыльные и старые,что страшно смотреть.
Но никто не осмелитсья их выкинуть.
Ведь они достались мне от деда,а ему от его деда и тд.
Они как бы семейная реликвия.
Живое напоминания о наших предках.
Они очень ценные для меня.
Хоть они уже и не ходят,но для меня они очень ценные.
Ведь мой дед был мне очень дорог.
Он научил меня кататься на велосипеде,играть в шахматы.
Он ни раз пытался починить часы,но у него этого никак не получалось.
Мне очень жаль ,что он не смог их починить.
Но ради деда ,я постараюсь их отремантировать.
Но пока никому не позволю к ним даже прикасаться.
Используй что нибудь такое или свое думай)
Сплески моей безумной фантазиии