1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.
3) киломЕтр
2. Найдите слово с ударением на втором слоге.
3) красивее
3. В каком слове звуков больше, чем букв.
4) ягодка
4. В каком случае есть ошибки в образовании и употреблении слова.
3) река ширше пруда
5. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Находясь на эскалаторе, 2) держитесь за поручни
6. Прочитайте текст. В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился относительно законченный текст?
2) Б, В, Г, А
7. В каком предложении выделенное слово употреблено неверно?
3) Опытный персонал пансионата сделал всё возможное, чтобы отдыхающие чувствовали себя КОМФОРТАБЕЛЬНО.
8. Укажите предложение с грамматической ошибкой (неправильно построенное предложение).
3) Библиотеку переселили в более худшее помещение.
9. Найдите верный ответ по определению выделенного слова как части речи.
3) в продолжение лета – имя существительное
10. Найдите слово, в котором не пишется Ь.
4) выйти замуж…
11. Укажите слово, где под ударением после шипящей пишется Ё.
4) береж..ный
12. В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная корня, проверяемая ударением?
3) в…твистый, оц…нить, изд…лека
13. Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня.
2) прик…саться
14. Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква.
3) расхожий, беспокойный
15. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е.
1) в открывшемся учреждении
16. В каком предложении в окончании глагола пропущена буква И.
3) Что услышИт скворец, то и старается повторить.
17. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква О.
2) кр…потливый, п…лотно, дем…кратический, пр…винция
18. В каком ряду в обоих случаях на месте пропуска пишется одна и та же буква.
3) поДстеречь, птицевоДческий, поДбить
19. В каком слове, пропущена буква И.
1) заготавл…вать
20. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква И.
1) д…спетчер, д…ректор, пассаж…р
Объяснение:
[В половине девятого я сел на лошадь и поехал к генералу]₁, но, [предполагая, (что он и адъютант его заняты)₂, я остановился на улице, привязал лошадь к забору и сел на завалинку с тем]₃, (чтобы, (как только выедет генерал)₄, догнать его)₅.
Разбор и схема на прикрепленном изображении
Характеристика: повествовательное, невосклицательное, сложное предложение с разными видами связи (сочинительной и подчинительной); первая часть главная, простая, двусоставная, полная, распространенная, осложнена однородными сказуемыми; вторая часть придаточная, простая, двусоставная, полная, распространенная, ничем не осложнена; третья часть главная, простая, двусоставная, полная, распространенная, осложнена однородными сказуемыми; четвертая часть придаточная, простая, двусоставная, полная, нераспространенная, ничем не осложнена; пятая часть простая, односоставная безличная, полная, распространенная, ничем не осложнена
