Из произведения художественной выписать метефоры(это образное использования значение переносного слова например как: подошва горы)! и напишите название произведения​

1. Я вообразил себе, что вместе со всеми моими товарищами попал в какой-то сказочный лес, в котором никого, кроме нас, нет. 2. Не было как будто ничего, кроме удовольствия весёлых встреч. 3. Грубым даётся радость, нежным даётся печаль. Мне ничего не надо, мне никого не жаль. 4. У Балашова в Ленинграде была жена, но он ни разу никому не рассказывал о ней, даже Насте. 5. Так Шаляпин с Мамонтовым и ушли ни с чем. 6. Огромный ни с чем не сравнимый успех рубакинских книг объяснялся тем, что их автор писал только «подходящие»для своего читателя книги. 7. Ничто иное не трогало его. 8. Живопись должна быть живописью, и ничем иным. 9. Мне бояться и стыдиться некого. 10. И вдруг понял, что ведь это в лесу никто другой, как глухарь запел.

Объяснение:

Какие местоимения, я не поняла. Извини.

Школа... Безусловно, это слово не может оставить равнодушным любого человека. Спросите у взрослого, и он скажет, что школьные годы - лучшие в его воспоминаниях. А для детей, это место, где они проводят довольно много времени. 
Школа, это клад. Это место, где собраны великие сокровища. Почему? Потому что в школе вас научат всему, что необходимо для жизни! На уроках математики  - считать. На уроках русского языка вы научитесь грамотно писать и разговаривать. Биология и химия окунут вас в мир природы и того, что для нас является тайной. История расскажет вам  о том, что было тысячи лет назад. Физика покажет, что мир живёт по своим чётким законам. Каждый день в школе даёт нам знания, которые нам познать мир, и совершать великие дела.