Школа подобна второму дому, а классный руководитель - второй маме. Сейчас многое изменилось с давних времён становления дидактики - науки о воспитании. Ещё Аристотель считал, что школа должна быть мастерской по "изготовлению" нравственно направленной личности. Далее эту мысль продолжает педагог Ян Амос Коменский, который считал,что наказывать за поведение надо пуще, нежели за неучение. Вот так и образовались всеми известные порки розгами. Отечественный педагог К. Д. Ушинский крайне не был согласен с такой формой наказания. Но то, какой должна быть школа, он опять же позаимствовал у живших ранее педагогов. Советский педагог А. С. Макаренко немного изменил идею о школе. Его методика была основана на труде и марксистской идеологии, на политическом воспитании школьников. Сейчас школа вышла совершенно на новый уровень, где дети, приходя в первый класс, уже должны уметь писать и читать. Даже сложно и предугадать, что же будет со школой через сто лет, но нужно надеяться на лучшее.
Тезис-люди не скоро смогут жить на луне. доказательства-мы не сможем жить на луне ближайшие годы из-за того что на луне нет гравитации что значительно усложняет строительство. даже если у нас появятся технологии которые позволят построить на луне дома, мы не сможем жить там из-за того что там нет нужных условий для выращивания растений и пищи. даже если появятся и технологии для выращивания растений , появляется проблема с перевозкой стройматериалов и всего остального. вывод- люди пока что не могут жить на луне из-за отсутствия необходимых для этого технологий, но в ближайшем будущем люди скорее всего переедут на луну из-за того что земля станет не пригодна для жизни .
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
