Мімні-твір на тему " на місці павлуся я бив би"

Легко ли быть белой вороной? давайте подумаем. как это- быть белой вороной? это значит быть не таким как все, чем-то отличаться от других. и не важно, по собственному желанию или из за своих особенностей.
некоторые люди следуют мнению и действиям большинства. но большинство не всегда оказывается право. а есть такие люди, которые имеют собственную голову на плечах и собственную точку зрения. если они считают, что мнение большинства ошибочно, то они поступят по своему. таких людей называют белой вороной. если, к примеру, все девочки в классе покрасили волосы во все цвета радуги, а одна девочка этого не сделала, то она будет считаться белой вороной, не такой как все. в данном случае девочка поступила правильно, не последовав мнению большинства.
однако если на выступление все девочки одели белые кофточки, юбки и заплели волосы в косички, а одна девочка пришла в рубашке и в джинсах, то она будет выделятся среди остальных. девочка поступила неправильно, теперь из за нее команде снимут .
но бывает и так, что человек оказывается белой вороной из за своих физических особенностей и он ничего не может с этим поделать. виноват ли человек в том, что родился без ноги или руки, с врождённой хромотой или с родимым пятном?, конечно нет! но таким людям очень тяжело. мало кто к ним отнесется с пониманием , состраданием и сочувствуем, мало кто протянет руку таких людей обычно всячески унижают и обижают. им подставляют подножки, придумывают обидные прозвища, в них тыкают пальцем, над ними прикалываются, издеваются и находят это очень смешным и забавным.
но ни в коем случае не надо унывать, плакать и опускать руки! надо уметь держать себя с достоинством, уметь отстаивать свою точку зрения, работать над собой и с оптимизмом смотреть в будущее. нельзя попадать под всеобщее влияние и принимать все близко к сердцу .
надеюсь удачи❤❤❤

Відповідь:

розставляємо наголоси (позначимо -х) у тому  числі з урахуванням ритму (позначимо х)

Теп-ло/-та ро/-дин-но/-го ін/-ти-му/.

Ще на/ ши-бах/ дос-ві/-ток не/ скрес.

Вста-ла/ ма-ти/. Мо-ту/-зоч-ком/ ди-му/

Ха-ту/ при-в'я/-за-ла/ до не/-бес.

Ве-се/-ло із/ ляс-ком/ се-ред/ пе-чі/

По-лу/-м'я гу/-ля-є/ по гі-/ллю.

Ков-дро/-ю за/-ку-ту/-ю-чи/ пле-чі/,

Ма-ти/ не пи/-та, чо/-му не/ сплю.

Вже од/-нак зни/-ка-є /гір-ко/-ти-на/,

Не ка/-ту-є/ сер-це/ пе-чі/-я.

Зно-ву/ я — ма/-ле-се/-нька ди/-ти-на/,

Ма-ти/ зна-є /біль-ше/, а-ніж/ я.

Ма-те/-рі роз/-ка-зу/-вать не/ тре-ба/,

Як ду/-ша світ/-лі-є/ пе-ред/ днем

В ха-ті/, що при/-в'я-за/-на до/ не-ба/

Сві-тан/-ко-вим/ ма-ми/-ним вог/-нем.

віршований розмір двоскладовий п"ятистопний хорей

Пояснення: