Розкрийте алегоричне значення образів човна, моря, хмар, вітру й громів у і є. гребінки "човен"

Драма-феєрія "Лісова пісня". Фольклорно-мiфологічна основа сюжету. Символічність образів Мавки і дядька Лева — уособлення духовності й краси. Мати Лукаша і Килина — антиподи головній героїні Мавці. Симбіоз високої духовності та буденного прагматизму в образі Лукаша. 
Природа і людина у творі. Неоромантичне утвердження духовно-естетичної сутності людини, її творчих можливостей. Конфлікт між буденним життям і високими пориваннями душі особистості, дійсністю і мрією. Почуття кохання Мавки і Лукаша як розквіт творчих сил людини. Художні особливості драми-феєрії. 
ТЛ: неоромантизм, драма-феєрія. 
Знати основні віхи життєвого і творчого шляху письменниці. 
Вміти розкрити основні теми і мотиви віршів, схарактеризувати композиційні та ритмомелодійні особливості, образи-символи, алегоричні образи. 
Вміти визначити основні проблеми, порушені в "Лісовій пісні", розкрити фольклорну основу сюжету, схарактеризувати образи. Порівнювати образи Мавки і Килини. 
Вміти показати на прикладах із тексту духовну бідність Килини і матері Лукаша, їхню меркантильність, байдужість до краси, природи, мистецтва. Розкрити красу глибокого почуття, антигуманність меркантильності та користолюбства. Висловити власні міркування про життя і творчість Лесі Українки.

Цілителька лікувала людей

«Наділила Любаву доля хистом великим, вміла дівчина лікувати людей»

Безстрашна, смілива

«Підвела Любава голову, і не було на її лиці ні страху, ні відчаю»

Не погодилась допомагати чужинцям, ненависна до ворогів

«Не боюся я твоєї кари, а лікувати вас, чужинців, не буду! Ні тебе, ні твоїх васалів!»

Любить людей, співчутлива, готова допомагати

«Не так страшно Любаві помирати, як жаль їй людей»

Хвилюється про ближніх

«Хто ж лікуватиме їх, від хвороб рятуватиме?»

Любить природу, віддає їй свій хист до лікування

«Трави мої шовкові, квіти мої веселі, візьміть мою силу цілющу»

Готова до самопожертви, нескорена

«Беріть мою силу цілющу, бо мені вже нічого не тр