Письмово дати розгорнуті відповіді на питання: 1. Що саме ви довідалися з оповідання про рідних синів Марії Стоянихи?
2. Чому селянка поставилася до поранених російських льотчиків як до власних дітей?
3. Чи могла Марія врятувати юнаків на очній ставці?
4. У який момент сила духу повернулася до юнаків?
5. Страта матері стала також головним лейтмотивом новели Миколи Хвильового «Я (Романтика)». У цій новелі образ матері символізує Україну. Чи можемо провести паралелі між цими двома прозовими творами? Чому?
6. Як ви думаєте, чому автор підкреслює, що Іван Карналюк не вирізнявся серед інших бійців?
7. Із якою метою у творі показано сцену марення Івана? Про що вона говорить читачеві?
8. Яким у творі постає фронтовий хірург Микола Дудко? Які риси характеру лікаря вам особливо імпонують?
9. Поясніть значення слова «вольовий». Чому ця риса характеру іноді рятує життя? Як вона впливає на долю людини в мирному житті?
10. Поясніть вислів: «У війни нежіноче обличчя».

Родина Кулаківських

Гордій (загинув, коли
мішок з кукурудзою
впав з горища)
На чужо-
мунеща
стіщастя непобудуєш

Данило
Двоїста дуща – питома риса Міщенків

Клава(хвороблива жінка, перша влас-
Ниця коралів)
Родинне щастя нащад-
ків
Фрол (випадково загинув, коли витягував рушницю зі скрині)
Один раз в рік і рушницястріляє

Михайло
(Міщенков-Білий)
Брехатизадля високої ціни

Горпина(Павло –ставле-
ння до тварин)
Людя-
Ність, поряд
ність
Франя(вийшла заміж за Корнія, причарувавши зіллям, не було дітей)
Вік з нелюбом проживала

Молодший син Данила
(роботящий)
Ніна(ставлення до коней- Мальва)
Людя
ність
Яків- помер, вдавившись картоплею на чужому обіді, свою дружину Лизавету замордував голодом
У ньоговзимкуснігу не випросиш

Син Михайла
Частково згадується
Ліна(Мак-
сим)розповіда-
ють історію родини від прапрапрабабусі Клави
піклування про інших
Васюня (майже 40 років провів у погребі, переховуючись від відпо-відальності за дезертирство)
Сам себе наказав - 30 роківховався

Іван (рано помер, залишивши на виховання Олені сина Толика)
Загинув молодим

Катерина(добра , вихована дівчина, загинула від блискавки разом зі своїм чоловіком та його родиною)
Одна добра душа

-

Толик (все життя прожив в переїздах, в кінці твору повертається до родини)
Перекотиполемжиття прож
--
Батько Вадима
(працював у Москві, не піклувався Вадимом)
Поїхавшукати легкого карбованця

Вадим(зухвалий,зарозумілий хлопчина)
Прокляттяпрокляттям, а характер характеромВ

Метафори: «вітер виє, гуляє..», «море синіє», «серце ниє», «лихо... зострінеться», «серце знає», «личко червоніє», «брови полиняють», «сер­денько мліло», «чуло серце недоленьку», «серденько б'ється», «чорнобрива сохла», «стань місяць серед неба».Порівняння: «поле, як те море», «одна, як сирота», «воркує, як голубка без голуба», «сонце світить — як ворог сміється», «сохне..., як квіточка», «пішла стара, мов каламар», «полетіла, мов на крилах».Повтори: «одна, одна...», «...пала, пала, стала...», «плавай, плавай, лебедонько».Епітети: «біле личко», «карі оченята», «щира правда».Звертання: «Легше, мамо, в труні лежати», «Бабусенько, голубонько, серце моє, ненько», «Зроби, моя пташко!». «Добре, доню бабусю», «Плавай, плавай, лебедонько!», «Скажи, моє серце!», «Ма­мо моя!.. доле моя!», «Боже милий, боже!», «Подивися, тополенько!», «Рости ж, серце-тополенько!..», «Не знайте, дівчата!», «Бо не довго, чорнобриві!»