1.Опираючись на текст, дати аргументовану відповідь на запитання: Про які моральні цінності спонукає вас задуматись повість Г.Тютюнника "Климко?" 2.Поміркуйте, чому Павлусь в оповіданні О.Стороженка "Скарб"перетворився на нікчемну людину? Що б ви назвали справжнім скарбом у цьому творі?
3.Які якості в людей найбільше засуджує мишка, героїня однойменного твору Б.Лепкого? Чи погоджуєтесь ви з цим?
4.Випишіть художньо-виражальні засоби у вірші Л.Костенко "Дощ полив".
5.На які думки (висновки ) наводить вас балада"Кольорові миші?"
6. Які мотиви, думки об'єднують вірші "Чайка на крижині і "Крила?" Яка асоціація виникає при образі одинокої чайки?
Cрочно

1. В ( пустельник казав драконові, якщо я не помиляюсь)
2.А
3.В
4.  Кінь Шептало втік від Степана через те, що вбачав принизливою для себе важку роботу. Цей кінь був особливої масті, а конюх звертався до нього з повагою. Проте одного дня кінь був відправлений на роботу в упряжі та відчув силу батога і на собі - Степан його вдарив. Шептало розлютився, адже це було низько. Він втік на волю, проте згодом повернувся, спочатку вибруднившись як слід, щоб стати таким як усі.
5 Через те, що баба,яка робила це зілля, була глухою і все переплутала.
6. Дракон загинув від руки джури Пана Лавріна, бо самому князеві потрібен був зять, а на той час дракон був ворогом для всього князівства. Тому він з ним і домовился. 
7. 1. Це те, що дракон їсть траву, фрукти, а не м*ясо.
2. Дракон навчився розмовляти і писать грамотно.
3. Дракон став поетом.
 

Объяснение:

Художник» — автобиографическая повесть Тараса Шевченко написанная на русском языке 25 января (4 октября) 1856 года в Новопетровском укреплении. В повести «Художник» Шевченко продолжает разрабатывать тематику судьбы талантливого крепостного, начатую им в повестях «Варнак» и «Музыкант»[1]. В первой части повествование повести идёт от имени художника, образ которого автобиографический. Во второй части Шевченко добавил трагическую развязку, основанную на основе реальных фактов из жизни некоторых его друзей и коллег-художников[2].