miladatulush26
18.08.2021 11:05

1. Полоненими були … . А) українці Б) люди різних національностей В) німці Г) росіяни
2. Європейське місто, згадане у творі:
А) Лейпциг Б) Люблін В) Прага Г) Рим
3. Квіти, які посіяв Фрідріх:
А) айстри Б) нагідки В) чорнобривці Г) мальви
4. Художній троп, ужитий в реченні «Місто давно не сердилося на німців»:
А) гіпербола Б) рефрен В) анафора Г) метафора
5. Їжа, яку вдови приносили полоненим:
А) сухарі Б) яблука В) пиріжки Г) варена картопля
6. Як Фрідріх розважав українських дітей?
А) співав німецьких пісеньок Б) розповідав казки
В) учив доглядати за квітами Г) учив робити прикраси зі шматочків цегл
7. Квітка порівнюється із … .
А) дівчинкою Б) сонцем В) соняхом Г) ситом
8. Те, що жителі будинку знайшли у стіні:
А) лист Б) рукавиця В) насіння квітки Г) пістолет
9. У рукавиці жителі будинку знайшли … .
А) фотокартку Б) насіння квітки В) прикраси зі шматочків цегли Г) лист

10. Історію розповідає … .
А) автор Б) охоронець В) Фрідріх Г) дівчинка
11. Коли німців повели в барак, діти…
А) поставили на грядці хрест
Б) викопали на грядці яму
В) накидали на грядку каміння
Г) стоптали грядку ногами
12. Як ставились вдови до полонених?
А) проклинали їх В) жаліли їх
Б) кидали в них камінням Г) відверталися від них
13. Як ставились до Фрідріха діти?
А) утікали від нього Б) захоплювались ним
В) дражнили і кидали грудками Г) уважно його слухали
14. Як звали полоненого німця?
А) Ганс; Б) Фрідріх; В) Гердер.
15.Яку роботу виконували німці?
А) копали траншеї; Б) будували будинки; В) ремонтували дороги.
14. Де відбувалися події, описані у творі?
А) у селі; Б) у місті; В) у лісі.
15. Як виконували роботу полонені?
А) з неабиякою охотою; Б) з любов'ю і розпачем; В) з ненавистю.
16. Як ставилися жінки до полонених?
А) з люттю і ненавистю; Б) з презирством; В) з жалем.
17. Чим кидали діти по німцеві?
А) грудками і камінням; Б) гнилою картоплею; В) болотом.
18. Як ставився німець до дітей?
А) не звертав на них уваги; Б) грав їм на гармошці; В) погрожував їм кулаком.
19. Чим хизувався німець?
А) своїми нагородами; Б) губною гармошкою; В) фотографією дівчаток.
20. Що сталося з німцем під осінь?
А) він захворів; Б) його звільнили; В) його розстріляли.
21. Що було знайдено у стіні будинку?
А) золоті монети; Б) годинник; В) фотографію дівчаток.
22. Що ніби хотіли запитати дівчатка?
А) хто ви такі? Б) як вас звати? В) ви не знаєте, де наш тато?
23. Який жанр твору «Гер переможений»
А) новела; Б) оповідання; В) повість.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
mariakit001
31.10.2022 15:25

моя вулиця

я проживаю у селі великі бірки, майже на його окраїні, на вулиці євгена коновальця.

вона не дуже довга, проте широка. у кінці вулиці — сільський стадіон. біля нього — пасовище, на якому випасають худобу.

вулиця є. коновальця дуже гарна у будь-яку пору року. влітку вона буяє зеленавістю високих тополь, які ростуть по обидва боки вулиці. коли ввечері йдеш вулицею, тебе дивні пахощі з кожного городу. ніякі французькі парфуми не зрівняються із запахами городніх квітів!

восени моя вулиця барвиста. цвітуть чорнобривці, майори, айстри, хризантеми. цієї пори вона пахне квітами і димом від спаленого листя та бадилля.

але найбільше я люблю свою вулицю взимку. все навколо біле-біле. снігові шапки на хатах та деревах, сніговий килим на землі творять казкове диво. взимку вулиця пуста: ні людей, ні худоби, ні птиці. лише поодинокі перехожі та галасливі діти будять сільську тишу.

на нашій вулиці немає громадських споруд, лише одноповерхові будинки.

раніше я жалкувала, що не живу у місті в багатоповерховому будинку. але зараз розумію, що мешканці нашої вулиці — багаті люди, адже ми маємо власні садиби.

єдине, що хотіла б змінити на своїй вулиці, — обладнати сучасний стадіон і збудувати невеликий кінотеатр.

коли виросту, здобуду освіту, обов'язково докладу зусиль, аби мрія збулася, бо я дуже люблю свою вулицю.

0,0(0 оценок)
Ответ:
begemot14
06.03.2022 01:41

Объяснение:

Доки будемо жити в громадськім порядку — доти ніяка ворожа сила не переможе нас». Ці слова сказав головний герой повісті Івана Франка «Захар Беркут». Він давно переконався, що людина сама, без громади, слабка і безпорадна. Нічого людина сама не вдіє. Тому ці слова звучать заповітом нащадкам.

Читаючи твір І. Франка, кожний захоплюється тухольцями, їх непереможним духом, вірністю, патріотизмом. Проблема патріотизму була, є і завжди буде актуальною. І захист Вітчизни — це священний обов'язок кожногогромадянина.

В образі Захара втілені мудрість, мрії і прагнення цілого народу. Думаю, цією повістю І. Франко хотів сказати, що загарбник, який би численний він не був, буде знищений. Автор закликає свій народ до єдності й утверджує думку: народ непереможний доти, доки він згуртований. Ця повість учить любити свій народ, свою країну, яка зазнала стільки незгод у минулому, вірно їй служити, цінувати єдність і згуртованість.

Я вважаю що, автор вчить нас бути гідними нащадками славного патріота і волелюбця Захара Беркута.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота