дима5646
30.12.2022 15:20

решить тест М.Вайно «Свекрушина» 9 клас І варіант

1. Сім׳я складалася з 4 чоловік: мами, 2 синів і

а тата-чорнобильця б тата-афганця в бабусі г Василини

2. Старшого сина звати

а Микола б Петро в Ярослав г Остап

3. Дівчину старшого брата звали

а Зоряна б Стефка в Мирося г Єва

4. Де навчався менший син?

а в художньому інтернаті для обдарованих дітей в Києві

б в Київському поліграфічному інституті

в у гімназії в Києві

г в Київській школі, живучи в тітки

5.Хто за спеціальністю старший син?

а лікар б будівельник в ветеринар г психолог

6. Мама казала, що наш» нарід терпенний і працьовитий», маючи на увазі

а свого сина, що домовився працювати в азербайджанців на базарі 3дні на тиждень

б Василину, що працювала на 3 роботах

в себе, бо підробляла прибиральницею в магазині

г меншого сина

7.Ярослав працював у македонців на базарі, маючи в день

а 20 грн. в день б 6грн. в день в 9 грн .в день г 50грн.в день

8. Мати підробляла, заробляючи в місяць

а 100доларів б 50 доларів в 10грн. г 50грн.

9.»Ми всі потрохи пишемо, та не всі стаємо поетами, як і всі малюємо, але не всі

художники», - сказала Василина, маючи на увазі

а Ярему Мазіку б Христину в Єву г Ярослава

10. Коханця Христини , теж письменника, звали

а Єгор Довгопруж б Микола Сирота в Ярема Мазіка г Ігор Мазур

11.Що Христині заважає «визріти» як письменниці ?

а будні, злидні, проблеми, «побутова безпорадність виїдає мені стомлену душу»

б діти, яким не може дати ради

в коханці, нахабність і наглість яких не могла вчасно розгледіти

г хворі мати і батько, прикуті до ліжка

12.Хто з друзів Ярослава загинув у дурній бійці, був зарізаний ножем?

а Микола б Остап в Єгор г Ігор

13. Дівчина Ярослава відмовила хлопцю вийти заміж, бо

а була вже закохана в іншого б вибрала не любов, а вигоду

в була за кордоном г не могла простити зради

14.Ярослав поїхав на заробітки

а вЧехію б в Болгарію в в Німеччину г в Англію

15. Із заробітків Ярослав привіз всього 100доларів, бо

а на кордоні обібрали свої ж б не заробив більше

в віддав другу г заплатив за лікування від отруєння фарбами, коли

малювали труби на заводі

16. Миколка попросив зробити рамки для картин. Яким чином старший брат

заробив гроші на ті рамки? а підзаробив ветеринаром б лікарем в

будівельником г вахтером

17.Що зробила Христина, щоб батько не карав і не бив сина?

а виїхала в село до матері і розвелась б прогнала чоловіка

в здала в міліцію г простила і далі жила з ним

18. Ярема пропонує продати «писанину»Христини за гроші багатому невдасі, бо

а тому ще хочеться грошей б той хоче слави в багач дуже заздрісний

19. Христина мусіла поїхати до сина на весілля за кордон, тому

а підзаробила прибираючи б позичила гроші в продала свій роман г

взяла позику в банку

20.Який був подарунок батька на весілля сину?

а ніякий б 50 доларів в 100грн. г 1000грн.

21. Автор порушує такі думки в творі, крім

а взаємовідносини батьків і дітей в сучасній інтерпретації

б кохання не знає межі кордонів, не визнає навіть менталітетів

в доброта і щирість розтопить все недобре

г любов і смерть ідуть рядом

22.Автор порушив проблеми , окрім

а проблема самотності і суїцидів б проблема української еміграції

в проблема добра і зла г родинна проблема батьків і дітей

23.Єва зрозуміла свекруху лише тоді, як

а розлюбила чоловіка б сама стала мамою

в емігрувала заробила чимало грошей

24. Непорозуміння між Христиною і жінкою Ярослава сталися тому,що

а жінка була зла б різні менталітети були в жінка не любила Ярослава г та

була бідна, а та багата

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
34Юлия2511
16.05.2023 23:11

в жизни всегда есть место подвигу!  

каждую секунду своей жизни мы думаем. мы думаем обо всём на свете. и о людях, и о и о предательствах, и о подвигах. но как часто мы делаем то о чём думаем, то о чём мечтаем?  

каждый в своей жизни мечтал совершить что-нибудь
героическое, сделать подвиг. но! что сподвигало нас на эти мечты? корысть. да.. каждый мечтал, что им будет восхищаться любимая или любимый, будут гордиться родители или завидовать друзья. каждый хотел сделать что-нибудь этакое, что выделило бы его из толпы. а как же иначе? человеку вполне
свойственно хотеть быть лучше окружающих, это его природа. а многие ли сделали тот самый подвиг о котором мечтали? ну.. может быть процентов пятнадцать. а сколькие этим не хвастались? ну процента два от силы. а сколькие сделали свой поступок не для того, что бы быть на кого то похожим,
самоутвердиться или ещё что-нибудь в этом роде? единицы. а кто знает, что такое .

ты думаешь, что супер мэн - герой или считаешь героем своего деда, что воевал на войне? а ты уверен, что не ошибаешься? сделал ли тот самый дед мир лучше тем, что убил четырёх танкистов или сепер мэн тем,
что убивал преступников? и правильно ли вообще было возводить их в статус героев? кто на это ответит? кто скажет: почему он герой, а не мошенник, не невольник судьбы или не пытается как то самоутвердиться? а можно ли назвать подвигом вызволение бабушки из горящего автомобиля, для того что бы
твоя девушка гордилась тобой и не думала, что ты трус? а были бы люди честнее - было бы место "подвигам"? и понадобились бы они вообще? может быть настоящий подвиг совершает мать, что работает, отводит и забирает детей из школы, готовит, убирает и всё только для того что бы выжить самой и выжили
её дети. при этом она разве гордится своей жизнью, её восхваляют, и что она получает в награду? и мечтала ли она когда-нибудь вообще о таком "подвиге", о такой жизни?  

наверное точно и нельзя сказать: кто герой, а кто нет. жизнь она такая, что ни когда не даёт однозначного ответа.
под пониманием большинства людей слова "подвиг", место этому самому явлению безусловно всегда есть. а вот если вдуматься.. нужен ли

0,0(0 оценок)
Ответ:
ayazhka2
11.02.2021 11:05

Объяснение:

Духовний шлях Тараса Шевченка є класичним прикладом нелегкого шляху православного християнина, який шукає в умовах соціальної несправедливості Правду Божу та волю до існування, взірцем пошуку духовного шляху всебічного пізнання людського буття та прагнення народу до самобутності. З одного боку, життя Шевченка визначене його пристрасним, безкомпромісним, суперечливим характером, сповненим «непорушної хохлацької впертості»З другого боку, життєвий шлях поета став школою вчителя моралі, вчителя життя та національної самосвідомості.

І це не випадково, бо лише через подолання людського страждання, суперечностей життя, надивившись на «похмуру декорацію та бездушних, грубих лицедіїв» та її «мерзенних уславлювачів», як писав Шевченко, — можна наблизитися до Істини.

Літературна спадщина Шевченка в сучасній науці досить ґрунтовно вивчається світськими дослідниками. Питання ж релігійної етики, соціальної думки, підняті мислителем, все ще вимагають серйозного богословського дослідження та певного церковного осмислення. Питання про місце соціальної етики в літературній спадщині Шевченка стоїть сьогодні досить гостро не лише у філософії, а й у політичній теології. Цим стурбовані не лише професійні філологи, літературознавці, педагоги, а й взагалі всі, хто цікавиться спадком українського генія.

Шевченко, порушуючи численні проблеми соціального устрою суспільства, вказує на велич Бога у світобудові, на місце людини в світі, Батьківщини в долі особистості, формуючи цим певні засади етичної самосвідомості людської особистості.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота