5. відредагуйте речення і обґрунтуйте зроблені виправлення.
1. засідання проводив заступник голови правління жбк павлова т. с. 2. куняєва алла іванівна працює вихователькою в дитячому садку № 5 з окладом 560 карбованців. 3. я дуже вдячний моїй науковій керівничці за в роботі. 4. на засіданні виступив майстер цеху нілова і. п. з пропозицією схвалити зразки художнього оформлення. 5. касирка дрягіна в. в. взяла відпустку за власний рахунок з 2 по 17 жовтня. 6. у дитинстві я мріяла стати білетеркою в кінотеатрі. 7. заяву треба писати на ім'я директриси. 8. новий поштар — дуже привітна жінка. 9. старший інженер з техніки безпеки підготувала висновок про причини аварії. 10. контроль за виконанням наказу доручений заступниці директора лісній о. о. 11. комарову м. і. переведено на посаду старшої наукової співробітниці відділу наукової інформації. 12. петрова н. і. працює технологом у цеху № 7 з 1980 року. за час роботи на заводі вона виявила себе як великий трудяга і чуйна людина. 13. моя тітка вже десять років працює інструкторкою-методистом у спортивній школі. 14. ці документи віднесіть вченій секретарці. 15. вікторія має цікаву спеціальність — художниця-конструкторка.

Мова теж створена людиною для потреб спілкування і для утворення в пам’яті людства банку даних колективного досвіду у пізнанні світу. Та зрештою й сама людина є продуктом своєї діяльності, адже як справедливо зазначав Ф.Енгельс, “спочатку праця; а потім і разом з нею членоподільна мова стали двома найголовнішими стимулами, під впливом яких мозок мавпи поступово перетворився в людський мозок. Оскільки в основі культури лежить спільне прагнення людства до перетворення навколишнього середовища в сферу життєдіяльності, у засіб розвитку людського суспільства, то слід визнати, що немає і не може бути природної мови, первинною функцією якої не було б обслуговування процесу творення культури. Отже, мова – один з видів культури, покликаний разом із працею творити всі інші види культури. Більше того, мова є не тільки засобом творення культури, але й, що треба підкреслити, одним із її складових компонентів. На думку Є.М.Верещагіна і В.Г.Костомарова, “національна мова входить у поняття національної, бо природні умови, географічне положення, рівень і спеціалізація народного господарства, тенденція суспільної думки, науки, мистецтва – всі великі й малі особливості життя народу знаходять відбиття у мові цього народу”.

   Скласти текст-міркування на 8 речень про те, чим мені подобається осінь, пропоную так:
   Всі стверджують, що осінь - одна з найчарівніших частин року. Але за що ж її так люблять? Я дуже люблю осінь за її барвистість, теплоту та яскравість. Восени вже немає тієї спеки, від якої ми потерпаємо влітку. Тепер все дихає свіжістю та прохолодою. Дні теплі, а вечори холодніші. У такі години можуть порадувати прогулянки різнокольоровим осіннім лісом, в якому дерева вбрані в жовті, червоні, багряні сукенки. Ось за що я люблю осінь!