tseng7788
05.01.2021 00:09

завдання 5. поясніть, як ви розумієте наведені прислів’я і приказки. доберіть українські відповідники.

1) яйця з камінням не сперечаються (кит);

2) у бджоли спина смугаста, але тигром її не назвеш (кит);

3) за кожним великим чоловіком стоїть велика жінка (фр);

4) друзі витирають піт, кров витирають рідні (фр.);

5) покласти усі яйця в один кошик (фр.);

6) якщо біля однієї плити пораються два кухаря, обід пригорає (ассир.);

7) поспішливий тарган у суп потрапляє (удмур.);

8) хто воду носить, той і глек розбиває (турец.);

9) у тихій воді є крокодили (малай.);

10) ввічливість відчиняє всі двері ;

11) невдячність – гірша з вад ;

12) доки сам не постарієш, старого не зрозумієш (армян.);

13) глибоку рану коротким жердиною не зміряєш (в’єтн.);

14) марно носити дрова в ліс (нім.);

15) старанність – батько щастя ;

16) краще знати одне ремесло добре, ніж сто погано (япон.);

17) гнів твій – ворог твій (япон.);

18) хто людей любить, той довго живе (
завдання 1. пригадайте, як називаються слова, досить близькі за звуковим складом і звучанням, але різні за значенням? оберіть зі списку рекомендованої літератури потрібний словник і з’ясуйте семантичні відтінки поданих слів, утворіть словосполучення.
талан, талант; адрес, адреса; білет, квиток; відносини, відношення, взаємини, стосунки; замісник, заступник; здатний, здібний; громадський, громадянський; змістовий, змістовний, відкрити, відчинити; кампанія, компанія; уява, уявлення; загальний, спільний; положення, становище, стан; тепер, зараз, нині; закінчити, завершити; наступний, подальший; екземпляр, примірник; опановувати, оволодівати; спиратися, опиратися; суспільний, громадський; тиждень, неділя; абонемент, абонент; адресант, адресат; галліцизм, галицизм; голова, глава; виборний, виборчий; військовий, воєнний; книжковий, книжний; писемний, письмовий, письменний; інформативний, інформаційний; перекладацький, перекладний; чисельний, численний.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Jnash99
01.05.2021 23:33
Мій рідний край – українське Полісся.
   Неозорі рівнини перетинають своєю блакиттю великі річки Дніпро, Десна, Горинь, Прип'ять. Окрасою є дивовижні Шацькі озера. Клімат достатньо м'який, проте часті опади роблять його досить вологим. Тому піднімають із землі могутні плечі соснові та дубово-соснові ліси. Непролазною темнотою й болотами ховають вони від людського ока своїх великих мешканців: дику свиню, вовка, рись, лося. Високо над землею оглядають простори орел великий та шуліка рудий. Саме поліські ліси є казковим володінням лісовиків та мавок у народній творчості. Серед величі зеленими острівками лежать пасовища та сіножаті. Там можна зустріти отари овець та стада корів. На освітлених галявинах можна помилуватися конвалією, проліском, медункою, первоцвітом. Зібрати повні кошики їстівних грибів, лісових ягід. Льон з блакитними очима – головна технічна культура. 
   Окрасою є Поліський державний заповідник. Ось така неповторна природа мого рідного краю.
0,0(0 оценок)
Ответ:
артиик
25.12.2021 04:54
Мотив поисков счастья, заложенного в самой натуре человека, проходит через все творчество Короленко. Он стал основным и для «Слепого музыканта» (886). История слепого мальчика Петра Попельского по замыслу писателя соотносилась с сложными нравственными поисками интеллигентной молодежи 80-х годов. Впоследствии Короленко писал, что в «Слепом музыканте» «отразилось романтическое настроение» его поколения. Художественная логика «Слепого музыканта» должна была привести читателя к мысли, что даже человек, жестоко обиженный природою, в состоянии побороть эгоистическую сосредоточенность на своем несчастье, что и для него существует не только возможность, но и необходимость стремления к свету, к полноте человеческого счастья.
Духовное прозрение героя происходит в результате понимания им того, что он и его талант нужны людям. В повести раскрывается диалектика сочетания природного и общественного начал в человеке. Короленко убежден в недостаточности только рационального, просветительского, «головного» объяснения жизни и человека. Так, дядя слепого мальчика Максим, создавая программу его воспитания, во многом совершенно справедливую, пытается все же ограничить сферу интересов своего воспитанника лишь узкими границами доступного ему мира. С изумлением
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота