Розставити розділові знаки, до цих речень треба намалювати схеми ,яке це речення(з однорідною, неоднорідною, чи послідовною підрядністю) 1.грімр налив у ківш меду й подав щоб усі пили й кожний сказав би свою найкращу волю (м. реріх). 2. отямилася марійка тільки тоді коли човен ударило об гострий камінь і він перевернувся й почав тонути (із кн. «савур-могила»).нині, коли ритм життя набуває шаленого темпу, коли не вистачає часу для спілкування, коли телебачення подекуди замінює людські стосунки, - актуальним є питання глибоких, відданих, дружніх взаємин