428. перетворіть безособові речення на синонімічні двоскладно .
пишіть. підкресліть у них підмет і присудок. у яких текстах безособов
речення більш доцільні, ніж двоскладні?
1. пахло смолою і хлібом житнім 2. сьогодні чо-
гось не спалося хлопцеві 3. потім несподівано
зразу труснуло сніжком . 4. чіпку всього
трусило 5. козакам поталанило пробитися до
фортеці. 6. добуто у турків добру гармату​

1) Наступна зупинка чекає на них за Чорним морем, у Туреччині
2) Дороги нищимо, завалюєм стежки, хоча ніхто за нами не женеться
3) Хіба є хто на Землі крилатіший за людину?
4) Ліси мої, хто вас убереже?!
4) Чом верба свої віти над водою так уклінно нагиба?
5) Ми з тобою йдемо стежкою в саду
6) Усяк розумнтй по-своєму
7) Зоре моя вечірняя, зійди над горою
8) Стати переможцем --- його мрія
9) Між вуликами зеленіла трава, синіли сині дзвоники, показуючи свої ясні осередочки…
10) Ми з нею довго в полі говорили, не чули навіть гуркоту доріг

Дитина:  Привіт, мамо!       Мама:  Привіт, (сину (доцю)) Дитина: як пройшов ваш робочий день?! Мама: все добре! Дитина: а на роботі все добре?! Мама: так, навіть, зарплата повисилась і я змогла тобі купити подарунок! Дитина: ура! А можна вже подивитись?! Мама: звичайно, мій любий (люба)! Дитина: яка чудова книга! Дякую, мамочка! Мама: потрібно читати багато книг щоб добре вчитися в школі, а потім добре працьовати на роботі. Дитина: я завжди буду читати цю книгу, щоб мати хорошу професію, дякую вам, мамо!