Кому перед виділеним сполучником (написаним великими літерами) треба поставити в реченні

Хоча давно не було дощу, пшениця стояла рясна Й у саду буяли квіти.

Пролунав дзвінок, і КОЛИ зайшов учитель, ми всі були в класі.

Уже буяв травень І зацвіли вишні, як раптово пішо сніг.

Троянди - примхливі квіти, але ЯКЩО знати секрети садівництва, можна створити гарний розарій.

Відповідь:

1.Позначте рядки, у яких усі слова пишуться з апострофом.

Г в..юнкий, торф..яний, підв..язати

2. Апостроф ставиться в усіх словах рядка

Б.верб..я, міжгір..я, дзв..якнути, без..ядерний

3. Визначте, у якому рядку в усіх словах на місці крапок треба ставити

апостроф:

транс..європейський, пів.лблука, торф ..яний, черв..як;

4. З’ясуйте, у якому рядку в усіх словах на місці крапок треба ставши

апостроф:

довір.я, львів..янин, верб..я, комп..югер, в..яз;

5. Назвіть рядок, у якому допущено орфографічну помилку:

б) з’єднаний, рум’яний, дзвякнути, свято, цвях;

Укажіть рядок, у якому допущено орфографічну помилку:

г) рум’яний, дзвякнути, цвях, розмякшнти, подвір’я.

7. Знайдіть слово, яке пишеться з апострофом:

Б) торф..яний;

Знайдіть слово, у якому не пишеться апостроф:

Б) зм..якнути;

9. Знайдіть слово, у якому після «р» пишеться апостроф:

В) узгір..я;

Знайдіть слово, у якому після префікса пишеться апостроф:

А) роз..ятрити;

Знайдіть прізвище, яке пишеться з апострофом:

Д) Дем..янчук.

Знайдіть слово, у якому буква «т» випадає:

благовіс..ний;

Пояснення:

Щодня ми озираємось і бачимо навколо себе дерева, траву, квіти, птахів, комах, тварин. Це все природа. Людина — частина її. Але у людини є можливість змінювати природу. Кожна зміна позначається на навколишньому середовищі. Змінювати природу людина повинна обережно, бо окремі дії можуть завдавати шкоди і навіть призвести до загибелі. Від людини залежить, чи збереже вона природу, чи зруйнує. Нам подобається чисте повітря, прозора вода в річках, зелена трава на лугах, могутні дерева в лісах. Це життя. І наш обов'язок — зберегти його. Без природи людина загине. Збереження природи — це збереження людини. 

Сьогодні люди об'єднуються у товариства, метою яких є охорона природи. Навколишнє середовище потребує нашого захисту. Забруднення річок і озер, загибель лісів, знищення цілих видів рослин і тварин — справа рук людини. Проте тільки людина може врятувати природу. І дорослі, і діти повинні об'єднати свої зусилля у справі захисту довкілля. 

Кожен школяр може посадити дерево і нагодувати птахів. Ми повинні обережно поводити себе на лісових галявинах та берегах річок, не залишаючи після себе сміття. Якщо так робитиме хоча б кожен школяр, то й це буде вагомий внесок у дорослу справу збереження природи.